在这气清景明的美好春光里，我怀着喜悦与期待的心情开启了学习之旅，在专家们的生动的讲解声中，品味着传统文化的魅力，享受着精神的饕餮盛宴。

上午，张国忠老师的《小学阶段传统文化课的基本要求与教师素养》，从根本上指出了传统文化的目标是传承经典，培根铸魂，重建中华精神家园。让学生从小怀揣着使命担当，为中华之崛起而读书，修身齐家治国平天下。张老师又从一种思维、两种态度、三个范围、四个层次，精准概括了传统文化教师一定要具备的批判性思维，正所谓：“尽信书则不如无书”，就是要学生学以致用，注重启发，知行合一，真是受益匪浅。

下午，坐上夏云杰教授的时光列车，跨越几千年的时空，遨游在东西方文化之林中，不禁被人类文明光辉灿烂的成果所深深震撼、折服。天文、地理、历法，一个个成果，犹如一座座丰碑。尤其是一个个屹立在中华民族之林中的先贤智者们，他们犹如夜空中一颗颗闪亮的星，熠熠生辉，在中华大地上书写着一个又一个传奇，使中华民族生生不息，薪火相传；让我们永远铭记，尧、舜、禹，秦皇汉武、唐宗宋祖、毛泽东、周恩来，屈原、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、陆游、司马迁，老子、庄子、孔子、孟子。是啊，作为他们的子孙，何其有幸，生在这样一个伟大时代，何等幸福。我也更加明白了，做为一名人民教师的使命与担当－－传承文明、发扬文明。

晚上，和宋立林老师相聚云端，一同走进世界文化遗产孔林，领略了孔林那厚重的文化氛围，感受了孔子的大智慧、大抱负和人们对孔子的尊重、推崇以及那浓厚的师生情谊。　

中国传统文化源远流长，博大精深，对整个人类文明发展做出巨大贡献。作为一名人民教师，更要担负起这份责任，传承和发扬传统文化，为民族复兴贡献自己的一份力量。

2510班学员  张艳