简报
第4期
中职历史班 二〇二三年二月二十一日
2023年2月18，由山东省教育厅主办、曲阜师范大学承办的山东省中职历史教师培训班正式开班。今天是培训的第四天，这四天的学习让我受益匪浅。
今天，楼建军老师、杨宁一老师先后做了《历史教学中问题意识的培养》和《中职历史课程标准解读》两场讲座，深受启发，感触良多。
一、新课标认识
中职历史课程标准解读——立德树人、培根铸魂下的课程标准深度解读
（一）中职教育开设历史课程的重要意义
1.落实立德树人的根本任务
2.深化中等职业学校课程的改革
3.充分发挥历史课程的育人功能
（二）中职历史课程标准的特点
1. 突出历史课程的育人优势，将价值观教育与学科知识
和能力教学相结合
2.彰显职业教育特色，通识性教育与职教特色相结合
3.凝练学科核心素养
4.研制学业质量标准
（三）中职历史课程标准的主要内容
1.课程性质和任务
2.学业质量
（四）认真落实课程标准
1.提高站位，加强对开设历史课程的认识
2.将课程要求贯彻于教学的各个环节
3.提升任课教师的素养
二、学习心得
杨教授对于中职历史课程标准的解读可谓是细致而深刻，让我对中职历史的课程标准有了更为深入的认识。
在谈到中职历史立德树人的育人功能问题上，杨老师提出，作为中职历史教师需要在6个方面下功夫，即坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神和增强综合素质，充分发挥历史课程的育人功能。这让我在今后的教学中更加明白自己需要提升的地方，以及在教育学生的过程中更需要努力的方向。
在面向中职学生的历史教学中，学生经常会问的一句话就是为什么中职还要学历史？在学习了今天的课程后，让我有了确切的答案。因为马克思、恩格斯指出：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”历史不仅是一门学科，更是一门科学。历史学属于人文社会科学，在一定的历史观的指导下，研究人类历史进程及其规律，并加以叙述和阐释的学科。学习历史和研究历史，可以传承人类文明，增长智慧，汲取历史的经验教训，更好地把握今天、开创明天。
重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。中国有着5000多年的连续发展的文明史，观察历史的中国是观察当代中国的一个重要角度。不了解中国历史和文化，尤其是不了解近代以来的中国历史和文化，就很难全面把握当代中国的社会状况，很难全面把握当代中国人民的抱负和梦想，很难全面把握中国人民选择的发展道路。除此之外，任何一个学科都离不开历史，历史可以说是最基础的学科。中华民族的形成发展历程告诉我们，共同的文化认同、共同的历史认同在这其中的作用至为重要，历史学能起到加强民族认同、加强凝聚力的力量，这对我们常说的中华民族伟大复兴的中国梦也是极其重要的。另外，学习历史还可以帮助学生加强对世界的认识，开阔眼界。
