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嘉言善状 循循善诱 ——乡村义务教育阶段教师能力提升培训

作者: 时间:2023-03-06 点击数:

已至人间三月——日暖风煦、新燕呢喃、皎洁明丽的三月。冬日的寒意逐渐褪去,面对一树一树的花开,迎着新鲜发芽的绿意,我们乡村义务教育阶段教师能力提升培训活动已如火如荼开展三天。十分有幸能近距离领会各位老师的风采,“高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之。”

上午,曲阜师范大学优秀传统文化教育中心的袁梅老师带领我们学习了新时代习近平总书记关于教育的重要论述。“好老师”“大先生”,习近平总书记多次在重要讲话中提及,这充分表明教师队伍建设的标准,是向“好老师”看齐,向“大先生”的目标努力。“师者,所以传道授业解惑也”,听了袁梅老师的讲解,我对于习近平总书记所提出的新时代教师身上所应具备的德行,理解得更为深刻了。一堂课结束后,仍让人意犹未尽,久久沉浸在这场教育盛宴之中。

下午,在曲阜师范大学传媒学院于颖老师的指导下,我们了解了信息技术在教育教学中的重要作用。“兴趣是最好的老师。”但如何培养学生的学习兴趣,始终是我们教师探讨的话题,特别是在义务教育阶段,学习兴趣的培养显得尤为重要。相比传统的教学模式,多媒体信息技术的应用更易于培养学生学习的兴趣。于颖老师告诉我们,一节课在教学设计时,教师要设计学生研究实验整个过程;在教学中,教师要重视引导学生亲自体验创新的过程;在指导学生交流时,教师不仅要让学生交流作品,还要让学生交流完成作品的过程和方法;在对学生的学习活动评价时,不仅要看学生完成任务的结果,更要注重学生完成任务的过程和方法。教师要从多方入手,学生在研究学习的过程中增长才识,学会创新。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强我国综合实力的一个重要部分,于我们青年教师而言,将信息技术融入日常教学活动之中,是现代教育的一大发展趋势。

不学不成,不问不知”,两位老师的讲解不仅让我们教育理念上革新,也让我们对教材教法有了更全面的认识。能在教学之中感受美,感受力量,这是我们身为一名教师的使命,也是我们为之奋斗的教育梦。


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