——乡村义务教育阶段教师能力提升培训3月24日培训简报

学生是完整的人，是不断发展的人。培训的第四天充分体现了学生是不断成长的，教师要做到教书育人。

上午，王书奇老师为我们开展了《用心浇花花更艳——乡村学校班主任和德育工作经验分享》的课程。面对一个班的学生，王老师说，要相信自己的潜力，相信学生的潜力，每个人都是有无限潜能的，只是待于激发。作为班主任，要有四大支柱支撑：第一，有丰厚的文化底蕴支撑教师的人性，第二，有高超的教育智慧支撑起教师的灵性，第三，有宏阔的课程视野支撑起教师的活性，第四，有远大的职业境界支撑起教师的诗性。有了这四性，班主任的工作才能做好，因此非常重要。最后，不仅是班主任，每一位老师，都需要做到教书育人，用心浇灌祖国的花朵，这也是作为教师的责任感。

下午，袁梅老师为我们带来了《做“四有好老师”和“时代大先生”——习近平总书记关于教师的重要论述解读》这一课程。袁老师首先讲了传统教育与现代教育的问题，不管是传统还是现代，在教育上都有问题，因此，在现代社会中，既要注意科学，也要重视人文；既要重视知识，也要注重道德；既要注重教书，也要注重育人。作为老师，追求工作的意义，追求人生的意义，教以成人，成就人生的幸福。教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任，教师应该不断提高自身道德修养，做学生为学、为事、为人的大先生。

做一位有责任感的教师，体会教育的幸福，让学生既成人，又成才，是我们追求的目标。同时，非常感谢曲阜师范大学优秀传统文化教育中心如此用心地安排培训课程，我们受益匪浅。

（6808班学员  王旭）