2023年教师节前夕，习近平总书记明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神：“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，并号召全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。习近平总书记一贯重视精神的力量，教育家精神是推动中国教育事业发展的一种内生力量，是建设教育强国所需的一种精神支柱。培训、研修作为教师教育的重要组成部分，是促进教师专业发展、提升教师素养、促进教育内涵式发展的重要途径。2024 年山东省高校骨干教师国情、省情教育研修充分体现了新时代教育家精神对于当今教师的作用与意义。

开训第一课，毕诗文教授的讲座系统全面、深入浅出地论证了新时代教育家精神的提出背景、意义、内容，作为教师应当如何理解教育家精神的深刻内涵。

毕教授从四个方面讲述“教育家精神”，帮助在场老师理解习近平总书记对教育者的殷殷嘱托。

第一，从当前面临学校教育的挑战，理解教育家精神的时代背景。

第二，从“立德树人”的内涵，理解教育家的理想信念与弘道追求。

第三，从“人的全面发展”内涵，理解教育家的育人智慧和躬耕态度。

第四，从“师德为先”的视角，理解教育家的仁爱之心与道德情操。

四个方面的内容层层深入、循序渐进，理论与实践密切结合，案例新颖有趣又贴合教师生活工作实际。尤其是在讲授结尾，毕教授提到师生关系，作为教师回归教育本质会发现教育有着多种路径选择，我们要不断探索因材施教的途径，由爱出发去教育，找到教育信仰，促进学生的全面成长与个性成长相结合。

来自济南大学的李霞教授主持了讲座，李霞教授对毕教授的讲座表示高度赞同，并激动的表示此次讲座受益匪浅，意犹未尽，毕教授对教育家精神的理解使自身对教育事业得到了身心灵的统一。一组小组成员在会后充分交流，一致认为此次讲座大有裨益，对教师个人成长起到了深刻的启示作用。

很感谢曲阜师范大学如此用心的安排此次的培训课程，让我们真正学有所获。良好的开端是成功的一半，我们对接下来的培训课程充满期待。