为积极响应学校关于教师能力提升与专业发展的号召，紧跟教育数字化发展潮流，3月19日下午，优秀传统文化教育中心全体教职工齐聚701会议室，深入学习、研讨《提升全民数字素养与技能行动纲要》。此次学习会由中心主任沈秀清主持，旨在引导教职工把握数字时代脉搏，将数字技能融入优秀传统文化教育教学和培训工作，为培养适应新时代需求的人才贡献力量。

在信息时代，数字素养已成为个人和社会发展的关键能力。学校高度重视教师队伍的数字化转型，通过《关于常态化开展教师全员研训的通知》，为教师持续学习、提升能力搭建平台；《人工智能赋能教育教学学习培训素材（第一期）》则为教师提供了丰富的学习资源，助力教师掌握前沿教育技术。优秀传统文化教育中心积极落实学校部署，组织本次专题学习，力求让每一位教职工深刻领会数字素养提升的重要性与紧迫性。

首先，沈秀清主任强调了本次学习的重要意义。他指出，数字技术的飞速发展正在深刻改变教育的方式与形态，优秀传统文化教育同样需要借助数字化手段实现创新与传承。《提升全民数字素养与技能行动纲要》为我们指明了方向，全体教职工要深入学习，将数字素养的提升转化为教育教学和培训工作的实际行动，推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

随后，沈主任带领大家对《行动纲要》进行了全面、细致地解读。从数字素养的内涵与目标，到具体的行动任务与保障措施，逐一剖析，帮助教职工准确把握文件精神。在解读过程中，结合优秀传统文化教育教学和培训工作的实际情况，提出了诸多具有启发性的思考。例如，如何利用数字技术创新传统文化课程的教学方法，如何通过数字化平台拓展传统文化的传播渠道，让更多人了解和喜爱优秀传统文化。

通过此次学习，优秀传统文化教育中心的教职工们对《提升全民数字素养与技能行动纲要》有了深刻理解，也对数字技术与传统文化教育的融合有了更清晰的思路。大家纷纷表示，在今后的工作中，将以《行动纲要》为指导，不断提升自身数字素养与技能，积极探索数字化背景下优秀传统文化教育教学和传播工作的新模式、新方法，努力培养具有深厚文化底蕴与卓越数字素养的新时代人才。

优秀传统文化教育中心将以此次学习为契机，持续推进教师队伍的数字化建设，定期组织相关培训与交流活动，确保教职工能够紧跟数字时代步伐，将数字技术充分应用于教育教学和培训实践，为学校的高质量发展与优秀传统文化的传承创新注入新的活力。