编辑：王友楠| 责编：孙金杰| 终审：沈秀清

根据学校《关于深化秋季学期教师全员研训的通知》要求，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，精准锚定优秀传统文化教育主业定位，10月29日下午，优秀传统文化教育中心（教育培训中心）在701会议室举行2025年秋季学期第一次集体研训活动。中心主任沈秀清主持活动并作专题解读，全体教职工参加研训并展开深度研讨。

本次研训是中心落实秋季学期研训方案的核心举措，以“政策引领与主业定位精准对接”为主题，旨在通过系统学习政策文件、精准解读落地路径、凝聚研讨实践共识，推动中心培训工作高质量发展。活动伊始，全体教职工集体学习《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“传统文化传承”“师德师风建设”两大核心板块内容，重点研读了“坚定文化自信，加强社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育，分学段有序融入思想政治教育”等关键部署。同时，大家共同重温习近平总书记关于教育、文化的重要论述，深刻领会“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉”“教师是立教之本、兴教之源”等重要指示的核心要义。

在政策解读环节，沈秀清结合中心发展实际，从“为何对接”“对接什么”“如何对接”三个维度进行深度阐释。针对政策落地，沈秀清提出“三融三提”路径：将传统文化传承融入师德师风建设，提升教师文化素养；将政策要求融入培训课程设计，提升课程针对性；将育人目标融入教学实践指导，提升培训实效性。他强调，中心作为优秀传统文化教育和师德师风建设的专业培训机构，必须把政策精神转化为具体的培训项目、课程模块和教学方法，让传统文化教育真正落地生根。

集体研讨环节，全体教职工围绕“各培训项目的政策依据与改进方向”展开讨论，集中探讨“中小学传统文化骨干教师研修项目”和“师德师风专题培训项目”，大家还就培训方式创新、师资队伍建设、成果评价机制等问题达成共识，明确了各项目的优化时间表和责任人。

沈秀清主任在总结时强调，本次研训是一次统一思想、校准方向的重要会议，全体教职工要以此次研训为起点，切实把政策学习成果转化为推动工作的强大动力。他要求，各部门要对照研讨形成的改进方向，细化完善培训方案，在课程设计中突出政策导向，在教学实施中强化实践导向，在成果评价中坚持效果导向，不断提升中心培训工作的专业性和影响力。

此次集体研训的举行，进一步明确了中心在教育强国建设背景下的发展定位，厘清了政策落地的具体路径。全体教职工纷纷表示，将以更坚定的文化自信、更扎实的工作作风，投身于优秀传统文化教育事业，为推进教育强国建设贡献专业力量。中心将把政策学习作为常态化工作，持续提升教育教学和培训质量。