道之所存，师之所存也。宋立林教授的专题理论课《成人之道与为师之德》让我感受到学为人师、行为世范的为师之德，让自己对民族文化和为人师这份职业有了更深的思考。

教育的根本任务是立德树人。让学生在传统文化中充满自信和底气，把道德培养渗透到教学当中，形成传承立德树人、以文化人的教育模式。

教育者首先要受教育，为师之道 ，修德为本。想把学生培养成什么样的人，教师自己首先就应该成为什么样的人。我们应强化使命自觉和情怀担当，力争成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

良师要以身作则，并教人正确的人生观，时时谨言慎行，并以“善待自己、善待别人、善待万物”这三件事来检验自己，是否有依此来待人接物，如实的过生活。

传统文化是“根”，传统文化是“魂”，传统文化教育者就是“培根”“铸魂”。三尺讲台虽小，但立德树人责任重大。要切实把教书育人放在首位，落到实处，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路；强化道术、学术、技术、艺术、仁术修炼，以技育道，道技相融，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教天地人事，育生命自觉，是人性中最好的情怀，是世间最美的花开。

2510班学员  曲传成