今天，山东省乡村义务教育阶段教师能力提升培训进行到了第五天。今天的培训内容为薛跃娥老师带来的《用心浇花花更艳——乡村学校班主任和德育工作经验分享》和崔成志老师带来的《上好一堂课的“匠心”与“技巧”——基于实践指向素养的课堂改造》两场讲座。

薛老师通过自己的亲身经历，给我们讲述了她对班主任工作的感受。薛老师认为，班主任要有四大支柱支撑：丰厚的文化底蕴支撑教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。在教育教学过程中，薛老师先让自己善良、阳光、健康、快乐、丰富起来，让自己去感染学生，培养七爱四雅学生，包括爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱自己、爱他人，行为儒雅、语言文雅、气质优雅、情趣高雅。听了薛老师的讲座，我明白，做班主任要做有心得班主任，做智慧班主任，做给孩子幸福童年的班主任。

崔成志教授指出，新的教学模式的特点是以学生为中心。教师在教学活动中提出问题或活动项目，引导学生开展讨论、研究、探索、问题解决。教学活动的设计和安排要符合学生对周围环境的认识规律，从学生身边的信息谈起，逐步远及全球和未来，并与学科教学的内容相融合。

作为一线的教师，我们要通过自己的教学实践、教学研究，不断改进课堂教学，从培养学生的能力入手，创设情境，激发兴趣，提高学生解决问题的能力，进而提高其综合素质。