2023年7月18至25日，青海省海北藏族自治州中小学30名专兼职教研员相聚于曲阜师范大学，参加海北藏族自治州专兼职教研员能力提升培训班的学习，我有幸成为其中的一员。历经六天的参观学习研讨，让我颇感茅塞顿开，受益匪浅。曲阜是一座文化底蕴十分深厚的城市，无论是曲阜市城乡街道建筑，还是各级各类学校的办学理念，都离不开孔子文化的熏陶，其中让我印象最深的是孔子博物馆。

博物馆分为两个部分，上行展厅由序厅和五个部分构成，序厅通过多媒体投影播放短片对孔子进行了总括性介绍，五个部分的内容分别为孔子的时代、孔子的一生、孔子的智慧、孔子与中华文明、孔子与世界文明。下行展厅展示了孔府的历史及孔府历代珍藏。乘电梯而上进入展厅之内，各种雕塑与玻璃橱窗内的珍贵文物交错而设，在解说员老师精彩的解说下，仿佛让人们感觉到，一段段孔子的历史画卷慢慢展开。

在孔子圣迹图展厅内，大屏幕上以流动的方式展示着孔子的一生，一个个场景循环播放，好像先师孔子就生活在我们眼前。

孔子博物馆还展示了许多金属器、玉石器、书画、丝织品、铜器、陶瓷器、孔府档案等，种类繁多。其中有件藏品十分的新颖有趣，那就是清代的奉天诰命盒，它的造型奇特，全身木雕鎏金，周围镂空设计，看起来十分精美。这个器物专门用来保存皇帝的圣旨。

山东曲阜之行，让我对孔子及其创立的儒家文化有了更加深入的了解，也大大拓宽了我的视野。通过这几天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果学生们固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是让学生接受科学文化知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们新时代的教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。