“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新！”作为一名基层小学语文老师，提升自己文化素养，培养学生文化底蕴，传播中华民族优秀传统文化是义不容辞的责任。

2022年3月7日，期待已久的山东省小学优秀传统文化骨干教师培训活动开幕了。我听了张国钟教授的《小学阶段传统文化课的基本要求与教师素养》和徐勇教授的《中小学传统文化教育指导标准》，受益匪浅。

张教授从总说、教师素养、教学策略、教材处理四个方面展开阐述，给我们指明了传统文化的目标：传承经典，培根铸魂，重建中华精神家园。我们学习传统文化就是建设美好人生，美好世界。正如张教授告诫的学习传统文化，要有一种思维：辩证思维；两种态度：准确理解、与时俱进；三个范围：核心层、紧密层、松散层；四个层次：名言故事、紧密生活、注重启发、知行合一。

徐勇教授的《传统文化教育教学探问》对传统文化的目的、内容、原则与方法等方面进行了详细地解读，告诫我们在传统文化的教育中应警惕复古化，避免非教育化，提倡体验式教学。

下午，夏云杰教授为大家讲解了《中国古代科技与传统文化》，详细地讲解了中国古代传统文化的发展及特点，并得出古代中国有科学，而且很发达，并对中国未来科技发展提出了展望。

最后，优秀传统文化教育中心副主任宋立林教授通过云端现场教学的方式，带领我们走进世界文化遗产----孔林。介绍了三孔：孔府、孔庙、孔林，领略师生伦理的现代启示。

听了一天各位教授的精彩报告，让我意犹未尽，收获满满，期待明天精彩继续。 （2502班学员   郭爱华）