今天是我参加山东省小学优秀传统文化教师培训的第三天。这几天，我每天早早起来，把家庭琐事打理好，七点四十五准时候课，一进入课堂，便“两耳不闻窗外事，一心只听老师讲”。

今天的学习特别令人期待，因为第一堂便是宋立林教授的《成人之道与为师之德》。宋教授博学多识，文化底蕴深厚，昨天跟随宋教授在“云端”游三孔，寻着历史的足迹，穿过一座座充满历史意义的古建筑，听着宋老师的深入浅出的讲解，才发现“三孔"处处有文化，草木皆有情。

今天的宋教授的课从文化自信谈起，指出文化自觉、文化自信和文化自知的链条关系，他讲到文化自信的前提是文化自知，而文化自知首先要做到文化自觉，宋教授提醒 我们要树立文化自信、也要杜绝文化自卑！并从文化的层级及其意义入手，以《尚书》《史记》等典籍为例，首先为我们讲解了什么是文化？

接着，宋教授围绕中国文化的主干、中国文化的精神、中华人文精神等，从儒学角度详讲明了成人之道、为人之道与为师之德。

宋老师在课上既注重引经据典、令我们感悟传统文化的深奥，又注重衔接古今，引我们反思当下自身之不足。他将孔子的为师之道与现代教育的要求结合起来，从“好学”“志道”“贵仁”“尚谦”“知命”“游艺”六个方面，引发我们对如何做“四有”好老师的深层思考。

 最后宋教授以“人生第一等事是读书、学圣贤！”的人生理念与我们共勉，令人动容、更奋进。

中华文化，源远流长，儒家思想博大精深，它凝聚于经史子集等儒家著作，也凝聚于其精神风貌中。唯有读之、悟之，以其精华润泽心灵，进而践行之，才能在新的时代担负起传承和弘扬中华优秀传统文化的重任，才不负国家“立德树人”之重托！（2501班学员  赵梅琳）