2022年3月21日至26日，我有幸参加了为期六天的山东省小学优秀传统文化骨干教师培训。登录“知到”APP，就开启了浸润中华优秀传统文化学习的旅程，也一扫疫情带来的阴霾。

3月20日晚相聚云端，举行了开班仪式。第一节课张国钟老师所做的专题讲座《小学阶段传统文化课的基本要求与教师素养》。张老师在讲座中强调：我们教师要讲读研行。讲经典、读经典；研读、研学，读万卷书，行万里路。他建议我们理解、处理教材时要借鉴八有策略：有取舍、有详略、有深浅、有内外、有讨论、有践行、有评价、有展示。他希望我们每一位传统文化教师点亮自己，泽被子孙；点燃学生，重建家园。

3月21日，宋立林教授的云端线上教学课：《走进世纪文化遗产“孔林”，领略师生伦理的现代启示》。随着宋老师的讲解游孔林，我们发现原来孔林的一草一木、一砖一瓦、一石一碑都蕴含着丰富的文化内涵：洙泗桥源自“讲学于洙泗之滨”，子贡手植楷体现了学生对老师的亲密无间……

3月22日上午朱乐朋教授的实践观摩课，我们跟随朱教授领略了中华书写文化历史传统书法欣赏观念以及书法作品的风格、类型与欣赏，提高了老师们书法的审美鉴赏能力。

3月22日下午周倩老师的示范课让人受益匪浅。周老师为学生营造轻松愉快的学习氛围，引导学生通过多种形式、不同层次的阅读感悟诚信这一传统美德。并引导学生结合生活实例理解经典的精髓，从而将传统文化课堂教育与学生的生活世界紧密联系起来，并将经典运用于实践指导自己的行为，做到了知行合一。

3月23日上午刘健老师的《例谈小学传统文化教育的鉴往知今、与时俱进》让我颇受启发，新时代小学中传统文化不能太注重形式，而应重其精神传承。

做为一名老师，在今后的教学工作中，我们应恪守师德，崇尚仁德，将修己安人做为自己的目标责任，担负起传统文化教育的使命，为国家尽绵薄之力。

                          2506班学员 张英