一袭芳意，和风融融，嘉木吐翠，新桃绽红。三月，这场突来的疫情，拦下了我们拥抱曲师大美丽春天的约定，却拦不住我们研习中国传统文化的坚定与热情。2022年3月20日晚，山东省小学优秀传统文化骨干教师培训如期拉开序幕，2505班诸位同仁积极参与，矢志做好学习、弘扬传统文化的坚守者……

疫路无情，

研修有爱，

课程琳琅，

学习汲取紧跟上。

百家争鸣，

精彩纷呈，

酣畅淋漓，

沉浸体验致于行。

    3月25日，酥雨蒙蒙，研修之旅已进行到了第5天，学员们轻车熟路，一早就守候在屏幕前，翘首以盼，期待着今日的学习盛宴——

于伟利校长为我们带了《培根铸魂 以文育人——优秀传统文化与学校教育教学的有机融合》。于校长指出小学阶段要注意分学段有序推进中华优秀传统文化教育：低年级以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。高年级以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解中华优秀传统文化的丰富多彩。于校长介绍了枣庄市实验小学在教育教学过程中实践活动，比如，巧妙运用了竖笛、非洲鼓、音乐、诵读等各民族多种优秀传统文化元素表达情感，气势磅礴，趣味十足，不仅为孩子们带来学习乐趣、生活欢乐和心灵的温暖，打造了“幸福+”的教育，也引发了屏幕前的各位老师热烈的讨论。

周倩老师在第二节《诵读先贤经典，塑造当代君子》一课中，带我们观摩了她执教的小学优秀传统文化示范课案例——“人而无信，不知其可也”。这是三年级中华优秀传统文化中第23课，薄薄两页纸张，在周老师精心的设计下有了深度与厚度，周老师借助字源、图片、视频明理导行，以诵为主，诵讲结合，以讲带诵，推进了整堂课的教学。每一位学员都置身其中，久久回味，明确了传统文化课程的教学方向和思路。

下午，袁梅教授在《中华经典诵读教法与案例分析》一课中示范了《登鹳雀楼》《爱莲说》等名篇的诵读。袁老师指出诵读时要抓古文意思的起承转合和情感，还要注意四声五音，上下起伏，充满乐感，从而水到渠成地诵读。在课程中，袁老师时刻关注到与大家互动，还一一细致解答了老师们对吟诵的现实困惑，指导大家切忌拘泥唱法的完美，要遵循音韵、文字之美，不必抱守传统形式，可以适当利用，从而达到诵读经典的目的。

最后一节课，宋立林教授带着我们线上云游三孔之孔庙（至圣庙），此番云游令人神往。行程伊始，宋老师告诉我们一个好消息——盘庚迁都之“奄”的遗址很可能就在曲阜被发现了。宋老师从“圣人”孔子与“元圣”周公的渊源讲起，介绍了曲阜周公庙是鲁国太庙所在地，是中国古代礼乐文化的中心，是儒家文化的发源地和中华文明重要发祥地之一，一边游，宋老师一边讲解孔子的诸多思想，如“述而不作”“至”“学而时习之”“中”等等。孔庙的一道道门、桥、坊……各有讲究，此行不虚，我们从点点滴滴更加深入地了解孔子。

功不唐捐，玉汝于成，风好扬帆，一路向阳。相信老师们会带着所学、所感、所悟，更好地把握“传统文化”教学，潜心耕耘，不断探索，携手共进在更加美好的春天里。相信在曲师大这次培训的沐浴与浸染下，我省的“传统文化”教学一定会百花齐放，春色满园！

2505班学员  沈洁