继昨日的文化视听盛宴之后，3月29日齐鲁大地的五十多位同仁继续相聚在云端，感悟博大精深的传统文化。回首中华上下五千年，传统文化烟波浩渺，灿若星辰。今日之学习，各位文化大师将看似遥远的璀璨星辰拉近眼前，让每位教师真切地感悟、实际地应用。今日的学习是对昨日传统文化观念的深化，也是对传统文化更进一步的表达。

首先，第一节由山东山东大学的颜炳罡教授为我们讲授了《四书与立德树人》一课。

前半节课，颜教授沿着四书五经形成的过程为大家讲述了何谓四书，结合朱熹和梁启超等先贤的相关论述，简明扼要地讲授了“四书”的内容与地位。后半节课，颜炳罡教授对四书进行了具体的概括和介绍，更进一步讲解了四书内涵的宗旨和精神，并以此来告诫大家：要沉浸“四书”与儒家之道，身体力行，立志做君子圣贤。此外，颜教授将四书与立德树人相结合，强调了中国文化的精髓和价值体系，颜教授详实丰富的表述让我们对四书内容和立德树人产生了更加深刻的感悟和理解。同时，根据颜教授生动的语言和到的见解，各位老师也在认真记录、积极地发言讨论，表达自己的观点。

下午同样也是精彩纷呈。首先，王瑞荣老师带来关于《小学传统文化教学区域实施》的讲座。王老师从四个大方面全方位的为大家介绍了传统文化在小学教学区域内的具体实施。

其中，王老师重点讲解了如何加强各学科教学与传统文化的相融，具体举例说明了的很多有效地促进传统文化落地的措施：传统文化与各学科的自然融合、开展丰富多彩的课外拓展活动......为了让我们有更加直观的感受和体验，王老师为大家分享了潍坊市坊子区实验学校的优秀案例，其中这样几句话，深深的感染了我：聚焦诗词精华，活动内容系列化；激发诵读兴趣，活动形式多样化；全体学生参与，活动组织普及化；展示诗词成果，活动评价丰富化。为大家今后的教育教学提供了方向和思路。

紧接着，池玉玺老师为我们带来《汉字常识与传统文化教学》的专题报告。池玉玺老师从说‘文’解‘字’、象物之形、指事强调、会合表意、形声相益、同音假借等方面为大家展示生动有趣的汉字知识，在线实际运用例子帮大家更好地理解文字造字精彩含义。老师们大胆思考积极参与其中，在轻松和愉快中拓展视野、积累知识。

收获的一天已然过去，回顾今天一天的学习，各位老师由面到点、由表及里为大家展示了中华经典传统文化之精髓；真真切切带领大家领略中华优秀传统文化之美丽。正如王瑞荣老师所说：“传承中华优秀传统文化，是我们每个人应尽的职责。”作为一名教师，我们要好好把握这次培训的机会，做好传道受业解惑的工作，继续前进，发现精彩！

                   2507班学员   贾小钰