4月11日，山东省小学优秀传统文化骨干教师培训如约而至，我们大家怀着一颗热忱的心，开启了一场云端学习盛宴，在这美好的春日中我们进行一次次的思想碰撞。

   耿成义教授以《政策话语与专业认识：传统文化教育教学探问》为题，从三个方面进行阐述，一是文化•传统•现代，二是体验•融合•传承，三是感知•接受•教育。让我们意识到我们教师的责任不仅仅是教书育人，我们每个人还有承担文化传承的责任，我们每个人都是最好的文化的传承人。作为教师，我们更应成为中华文化自觉的传承者，把教育文化根深植在中国的沃土之中。

   紧接着张国钟教授为我们带来《优秀传统文化的教学策略：小学阶段传统文化课的基本要求与教师素养》，张教授语言幽默，从总述、教师素养、教学策略和教材处理四个方面展开讲解。目标明确，我们的目标就是要传承经典，培根铸魂，重建中华精神家园。

   下午傅永聚教授为我们带来《中华文化的基本精神》，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。作为教师，我们要从优秀传统文化中汲取滋养，修养仁心，修养师德，做到慎独，做到爱忠勤严。在工作岗位上践行内圣外王，经世致用，知行合一；有爱心，有理想，有信仰。

 最后成积春教授以《孔子“和”思想虚拟仿真实验》为题，采用虚拟仿真技术，现场模拟了真实的情景，让我们跟随孔子“时空穿越”，回到孔子时代、回归孔子故里、回溯孔子生活”的历史情境，有效提升了思想文化史的教学效果。

“路漫漫其修远兮”，传承中华优秀传统文化是我们每个人应尽的职责，作为传统文化教师，我们更应该以此为己任。传承优秀文化，我们一直在路上。

2509班学员  马雯