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用心做教育,以身示榜样

作者:禹文莹 时间:2023-03-24 点击数:

乡村义务教育阶段教师能力提升培训 3 17 日培训简报

 教根植于爱;师者,人之模范。今天听了两位老师的 后,我对教育有了新的认识,对自己的身份和职责有了 清晰的认知。

很小的时候,就梦想当一名光荣的人民教师,至于 去哪当老师,赚多少,从来没想过。”薛跃娥放弃到银行的机会,怀揣儿时梦想,登上了三尺讲台,成为薛家岛 小学的一名代课老师。今天上午聆听了薛老师题《用心浇花花更艳— 乡村学校班主任和德育工作经验分享》的 讲座,薛老师先是向大家分享了自己的工作经历,在条件艰教室里,她用爱心和责任照亮了一批又一批农村孩子的童年

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后,薛老师向我们介绍自己的工作经验。薛老师说: “最好的教育莫过于感染”,教育就是先让自己善良起来,丰富来,健康起来,阳光起来,快乐起来,高贵起来,然 后去染孩子,带动孩子,让孩子也善良、丰富、健康、阳光、乐、高贵。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教育者如果能以身作则,他们的言教就能发挥更大的作用否则,就不能达到预期的效果,甚至还会带来消极后

午,我们一起学习了赵鹏老师《想象另一种可能》的 培训。“教学就是安排可能强化的事件以促进学习”,赵老师出要给学生创设对学习刺激作出反应的机会,并且要在生作出反应之后,有随之而来的反馈。

随后赵老师带领我们观摩优质课,并进行了深入浅出析,在这个过程中,我们对自己的教学进行了反思,对后的工作有了深入思考。


,然后知不足;教,然后知困。知不足,然后能自 反也;知困,然后能自强也。”在教育学生的过程中,教师 也不发现自己的问题,而像今天这样的培训恰恰帮助我们 自强”。因此,十分感谢曲阜师范大学优秀传统文化教育 中心如此用心地安排此次培训,让我们得以收获、成长


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