为促进物理、化学教师专业成长，提升物理及化学学科教学质量，海南州物理、化学教师跟岗研修团队于2025年6月3日深入开展了丰富且扎实的教研活动，涵盖集体备课、课堂观摩及晚自习汇总等环节，全体跟岗教师在交流与实践中收获颇丰。

一、课堂观摩取真经，博采众长悟教法

在物理课堂中，周复忠、黄修斌两位老师针对高一静电场知识的假期作业进行讲解，以典型错题切入，通过构建物理模型、强化逻辑推导，帮助学生突破知识难点；陈光林老师围绕高二原子结构作业展开教学，结合放射性元素衰变、核反应等前沿内容，用生活实例与科技应用将抽象知识具象化；赵青老师的“金属丝电阻率测量”实验课，以理论与实操结合的方式，引导学生掌握实验原理与操作技巧，培养科学探究精神。每一堂课都展现出教师对教材的深刻理解与对学生学情的精准把握，教学环节环环相扣，互动设计生动有效。

在化学课堂中，夏可文老师以有机物官能团为切入点，通过课前练案引导学生通过阅读，观察，自主建构知识。教学过程中，教师巧妙设置问题链，开展教学。跟岗教师们认真记录教学细节，对授课教师精准的课堂把控能力、灵活的教学方法及高效的师生互动赞叹不已。课后，大家围绕课堂导入的有效性、问题设置的梯度性等方面展开评课交流，在思想的交融中汲取教学智慧。

二、集体备课凝智慧，集思广益备新篇

物理组及化学组学员分别参与了江宁高级中学高二年级组物理、化学学科集体备课教研活动。

物理学科老师们围绕高二物理学习进度调整展开深入研讨，综合考虑教学内容的难易程度、学生的接受能力以及后续复习安排，力求制定出更科学合理的教学计划。同时，针对学生晚练和午练作业的难度调整，教师们结合日常教学反馈，分析不同层次学生的学习需求，提出分层设计作业、动态调整难度等优化方案，旨在通过精准练习巩固学生知识、提升学习效率，让作业布置更贴合学情。

化学学科的本次备课以有机合成复习与练习为核心，由程文静老师率先进行阐述，从当前教学进度、学情把握到后续复习计划、复习环节设计，层层递进地分享了教学思路。随后，跟岗教师与本校教师展开热烈讨论，大家结合自身教学经验，围绕如何突破教学重难点、优化实验设计、激发学生学习兴趣等方面各抒己见。

三、晚自习汇总明方向，反思总结促提升

晚自习期间，跟岗教师团队组织召开了当日活动汇总会议，围绕白天的听课内容教师们展开了热烈讨论。老师们分享了对不同课程教学方法的观察与思考，一致认为几位授课教师在作业讲评中精准定位学生知识漏洞，教学中注重思维引导与能力培养的做法极具借鉴价值。研讨过程中，大家结合自身教学实际，就如何优化课堂提问、设计分层作业、提升实验教学效果等问题进行了深入交流，碰撞出许多创新教学思路。跟岗研修负责人进行总结并强调要将所学所思转化为实际教学行动，不断优化教学过程，提升教学实效。

此次跟岗研修活动，为物理及化学教师搭建了交流学习的平台，通过集体备课的智慧共享、课堂观摩的实践感悟及晚自习汇总的反思提升，教师们在专业成长的道路上迈出了坚实的一步。未来，跟岗团队将继续深耕课堂，聚焦教研，在探索中不断提升化学教学的质量与水平。