为提升海南州教师教学水平，加强校际交流与合作，海南州高中物理、化学教师在南京江宁高级中学开展跟岗研修活动。在研修过程中，资料收集成为汲取先进教学经验、促进教学理念与方法更新的重要途径。以下为本次跟岗研修资料收集的详细情况。

一、课堂教学资料

物理及化学组教师积极收集授课教师的教学课件。

物理组学员与导师进行深入交流，并向其索要教学资料。导师毫无保留地分享了多年积累的教案、课件、教学反思等资料。这些资料中，既有经典的物理教学案例，也有针对不同学情设计的教学方案，对物理组教师们而言是难得的教学财富。在交流过程中，导师还结合这些资料，为他们传授教学经验和心得。从如何把握课堂节奏，到怎样有效引导学生思考，每一个建议都让老师们受益匪浅。

同时，化学组教师们也积极展开收集工作。这些课件内容丰富，形式多样，有的以生动的图片和动画展示抽象的化学概念，如用动画演示有机物分子的空间结构；有的以清晰的图表梳理知识框架，为教师们后续优化自身课件制作提供了参考。

二、学生学习资料

物理和化学组教师们对不同年级学生的作业和试卷进行收集，并对这些作业进行梳理和分析。通过对比海南州本地学生的作业和试卷，了解教学侧重点的差异，为调整教学内容提供依据。

三、教学研讨及其他教学资料

学员们将交流研讨活动的详细记录以及研讨相关资料进行了统一的收集与整理，获取了不同风格的教学设计和教学课件；利用学校的资源库，下载了大量实验视频、动态演示图等多媒体素材；还在网络平台上筛选优质的教学网站，收藏了许多适合不同教学场景的教学资源。

此次跟岗学习的最后一天，既是对过往学习的总结，也是新征程的起点。这些资料不仅丰富了教学资源库，更为教学理念与方法的更新提供了有力支撑。学生学习资料的分析有助于教师更好地了解学生学习需求，制定更具针对性的教学计划。

此次资料收集为海南州的物理及化学教师搭建了与先进教学理念和方法沟通的桥梁，在后续教学中，教师们将充分利用这些资料，不断优化教学设计与实践，为学生提供更优质的教育。