一、高考放榜启新程，校园氛围显活力

6月，注定是承载梦想与希望的季节。在高考成绩公布的特殊日子里，江宁高级中学的校园被热烈而紧张的氛围所笼罩。清晨，海南州跟岗研修教师踏入校园，便被主干道两侧林立的高校宣传展板所吸引。各所高校宣传海报整齐排列，以图文并茂的形式，从录取分数线、王牌专业、顶尖师资团队，到毕业生就业去向、深造比例等方面，为即将填报志愿的学子们提供全面且详实的报考参考。

展板前，不时有学生和家长驻足研读，低声讨论。一位高三家长感慨道：“这些宣传资料不仅让孩子对目标院校有了更直观的认识，也帮我们家长理清了志愿填报的思路。”这一幕充满生机与希望的校园图景，让跟岗教师们深切感受到江宁高级中学对学生升学工作的高度重视与细致关怀。

二、生涯规划专题讲座：解码新高考，赋能成长路

上午，李伟主任带来《新高考生涯规划——做自己生命的设计师》专题讲座。李主任紧扣新高考改革脉搏，围绕“新高考之变”“高中生涯规划实践探索”“班主任必备知识点”三大核心板块展开。

（一）剖析新高考之变：把握教育改革方向

讲座伊始，李主任以“新高考改革的底层逻辑”为切入点，深入解读高考综合改革带来的重大变化。他指出，从“3+1+2”选科模式到“专业（类）+院校”的志愿填报方式，新高考打破了传统文理分科的局限，赋予学生更多选择权的同时，也对学校的教育教学管理、学生的生涯规划能力提出了更高要求。  

（二）实践探索与案例分享：创新育人路径

在“高中生涯规划实践探索”环节，李主任详细介绍了江宁高级中学的特色做法：开发校本课程，通过职业体验日、大学研学、校友分享会等活动，让学生近距离接触不同行业，为学生提供个性化指导。

（三）班主任核心能力：做学生成长的引路人

针对班主任在生涯规划教育中的关键角色，李主任总结了“三个必须掌握的知识点”：确定升学目标，把握升学节点，给予过程激励。他结合真实案例，分享了如何通过谈心谈话、心理测评等方式，帮助学生发现自身兴趣与优势，规避选科盲目性。

此次讲座恰逢高考成绩公布，内容精准回应了学生、家长及教师的迫切需求，也为海南州跟岗教师打开了生涯规划教育的新思路。

三、教学经验交流，共促成长

为提升教师教学水平，促进教育理念与实践经验的交流共享，物理组教师们利用课余时间与优秀导师开展经验交流活动，旨在通过跨校、跨学科的深度对话，破解教学难题，优化课堂教学策略。

教师们结合日常教学痛点提问，如“如何提升课堂互动参与度”“作业分层设计的具体实施路径”等，导师结合理论与实践经验逐一解答，现场气氛轻松。

6月25日的跟岗研修活动，让海南州理化教师们在高考放榜的特殊氛围中，既感受到了江宁高级中学对学生升学规划的重视与用心，也通过专题讲座和教学经验交流，在新高考背景下的生涯规划与教学实践方面收获颇丰。这些宝贵的经验将为他们今后的教育教学工作提供有力的借鉴，助力他们更好地引导学生规划成长之路，在教育岗位上绽放光彩。