编辑：王友楠| 责编：孙金杰| 终审：沈秀清

为推动优秀传统文化在小学语文课堂落地生根，助力教师摆脱教学困境、创新育人路径，在培训最后一天，开展的以“以美育人、寓教于艺”为核心的优秀传统文化融入语文教学培训圆满落幕。从理论探析到实践分享，从困境破解到策略构建，为小学语文教师搭建了学习交流与成长提升的平台，让文化传承的种子在教育者心中悄然发芽。

袁梅教授围绕优秀传统文化教育展开多维度深度研讨。从梳理2013年至今国家政策导向与教育发展历程，明确语文教师作为文化传承主力军的使命，到剖析当前教学中存在的功利化、形式化、复古化等困境；从提出“守正创新”“美育+”等核心理念，构建“课程化、校本化、现代化”的转化路径，到分享孔子文化融入全科教学、班级电台诵读经典、戏剧演绎《论语》等鲜活案例，每一项内容都紧扣教学实际，为教师提供了可借鉴、可操作的实践方案。尤其在小学语文教学融合层面，明确“培养文质彬彬的君子”的目标，提炼“以美育人、乐学无痕”等十大融合原则，以学校的实践为例，展现了传统文化与语文课堂共生共荣的生动图景。

秋雨淅沥，似为这场为期5天的小学语文教学培训奏响温情的终章。在湿润的空气与满含收获的氛围里，参训教师们齐聚一堂，共同迎来结营仪式，为这段深耕传统文化教育的学习之旅画上圆满句点。

结营仪式的核心环节，是为完成全部培训课程、达到结业标准的学员颁发合格证书。袁梅教授亲自为学员代表颁发结业证书，各小组组长依次上前，双手接过承载着5天学习成果的证书，镜头定格下他们手持证书、面带笑意的瞬间——这一张张证书，不仅是对教师们认真参训的认可，更是对他们未来将传统文化融入语文课堂的期许。

证书颁发后，袁梅教授的发言为结业仪式增添了更多温度。她在雨中的叮嘱格外恳切：既强调小学语文是文化传承的根基，教师当以自信担当践行“生命教育”；也提醒大家珍惜培训期间的师生情、同学情，心怀感恩前行；更鼓励所有人带着证书赋予的荣耀与责任，将“以美育人、寓教于艺”的理念带回课堂，让传统文化在孩子们心中生根发芽。

雨落无声，却润万物；培训有期，而成长无限。这场伴着秋雨的结营仪式虽已落幕，但手中的合格证书是新的起点，参训教师们必将带着这份收获与使命，在小学语文教学的沃土上，播撒传统文化的种子，让文化之美与语文之韵，在未来的课堂里绽放更动人的光彩。