2022年2月28日，山东省高中历史统编教材骨干教师培训正式拉开帷幕。来自全省不同地市的153位高中历史教师相聚“云端”，共享了一场丰盛的教学盛宴。尽管隔着屏幕，我们依然能感受到培训的温度与热度。

几天来，老师们共同聆听历史教育专家的在线指导，领略一线名师的教学风采。培训内容精彩纷呈：李成顺老师从命题者的高度为我们带来《新课程背景下的考试测量》；孟伟老师用大量课堂实例深入浅出地讲解了《基于新课标的新教材教学建议》；曹大梅老师深入解读了《大概念与历史教学的应用实践》；范蕴涵老师用生动、有亲和力的语言为我们阐释了《化繁为简、通达有效——新教材的教学思考》；宋玉柱老师从高中教师专业发展的层面给老师们以《高中教师学科命题能力的理论与实践》的指导；束鹏芳老师做了《统编高中历史教材处理的统一性与多样性》的精彩分享，为一线历史教师答疑解惑，加深了我们对教材的理解和把握。

听了专家们的讲座， 才知自身不足，知不足而自省也。新课程、新教材、新高考给老师们带来了全新的挑战，作为老师，唯有转变观念、提升自己才能有效应对。

作为教师必须转变教育观念。学生才是课堂活动的主体，教学过程中应该由重教师教转向重学生学，这样才能真正调动起学生的学习积极性。要认真钻研教材，重新审视教材，研究新的教材教法。在备课中应深入研究新课标的内涵，把握新课标的各项具体要求。从备课到教学的实施过程中，应时时处处将课标新理念贯彻进来，指导自己的教学，做到有的放矢。

孟伟老师说：“教学的底气来自阅读。”作为教师，我们要多读书。读书不仅可以提高自己的人文素养，书中的知识也可以转化为教学的专业能力，提高自身综合能力。知识才能让我们更有“力量”。

学习是最美的遇见，成长是最好的风景。愿我们在培训中遇见最好的自己……（1203班学员 丰慧）