培训活动已经过半，从最初的期待、渴求到现在的震撼、满足，每个人都感到这次精神盛宴容量大、质量高，真让人过瘾。每一场精彩的报告，每一个实在的在线体验，都触及大家的灵魂，使思想被一次次升华，心灵被一次次洗礼。

刘健老师《鉴古知今，与时俱进，弘扬优秀传统文化》——如何做新时代的“大先生”的报告，让我深受启发。教师这一职业，在古代人称“先生”。中国教育的进步要寄希望于新时代的“大先生”们身上。教师作为学生品格、品行、品味的直接塑造者，要志在成为“四有”教师，志在实现自身从一名简单的教师到做新时代的“大先生”的蜕变，为成为中华民族伟大复兴中国梦的中流砥柱，

刘老师在报告中说：“大先生”要有扎实的知识储备。老师的任务就是教书育人。给学生上课，自己首先要明白，才能让学生听明白。正所谓要想学生获得一杯水的知识，自己要有一桶水。随着网络的越来越发达，小朋友懂的越来越多，作为老师，也应该跟上时代的步伐，不能落后，要及时充电，这样才能给学生传道解惑。

那么自己的一桶水如何而来？其中一定离不开读书学习。这点让我想到好教师的标准。那么如果问好教师是什么样的？优秀教师的标准是什么？我想一百名老师会有一百个说法，但是，他们有一个共同点，那就是：崇高厚重的师德、渊渊博学的师才、浓郁真挚的师爱。更让我想起一句话：有双眼不一定看清世界， 有双脚不一定走地球。也让我想起一个人，被誉为中国的“苏霍姆林斯基”，真正的教育者、教育家、教师、长者——朱永新，记起他讲过的一句话：一个人的精神发育史，实质就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。因此，我们必须做一名读书者、做一名思想者、做一名践行者。每天读一点，每天记一点，每天反思一点，每天记录一点。

我愿做一名真正的老师、智慧的老师。想学生所想，急学生所急，做学生喜欢的老师，喜欢我这个人，喜欢我上的课。迎着阳光，一步一个脚印地向前走，带着激情、带着承诺、带着责任、带着奉献、带着信任、带着感恩、怀揣梦想，仰望星空，执着前行，脚踏实地。

2506班学员  马桂林