桃花初绽，十里芳菲。在这春色喷薄的美好时节，带着对中华优秀传统文化的无限向往，我有幸参加了山东省小学优秀传统文化教育骨干教师培训班，开启了一段充实、愉悦的传统文化研学之旅。

几天的培训，内容丰富，精彩纷呈：有优秀传统文化的教学策略实践观摩课，有小学优秀传统文化课案例观摩，有中华经典诵读在线体验，也有小学生文明养成专题理论探究，还跟随着宋立林教授，云端走进世界文化遗产“孔林孔庙孔府”，体知孔子思想的博大精深。每一堂课都如同经历一次精神的淬炼，给了我无数的感触、感动和感悟。

张国钟老师的《小学阶段传统文化课的基本要求与教师素养》，启发我们要以“传承经典，培根铸魂，重建中华精神家园”为目标，要不断提升自己的传统文化积淀，要用辩证思维，有选择地理解和传承传统文化，还要与时俱进赋予它时代特色，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，学以致用，塑造民族精神、重建精神家园。

朱乐朋教授在《中华书写文化与书法教学》中带我们回顾了中华书写文化的历史，了解了传统的书法欣赏观念（重神采、重学问、重家数），欣赏了不同书法作品的风格，还阐述了小学书法教学的理念、目标与内容等。

李成泉老师的《孔子思想中的教育智慧》，让我们知道了孔子的教育思想时至今日仍具有无限的生命力，作为一名教育工作者，深研其中的思想与智慧，是我们义不容辞的责任与担当。

赵松涛老师一直致力于将传统文化融入新时代，他创作的相声剧《子曰》影响巨大。他的讲座融合了快板相声表演，气氛高潮迭起，学员的热情也一次次地被点燃。他将弘扬传统文化的群体青年作为传承的主力，以艺术的形式作为引领，与时俱进，并回归生活。

《论语》是教育的渠首，倾洒着圣人思想的光芒，在千古之后依旧永恒。跟随宋立林老师云游“三孔”，我们畅饮圣人的思海，在圣人含默巍峨的字里行间感受教育的真谛！

中华传统文化博大精深、源远流长，道不尽，说不完。学习传统文化，可以传承美德，健全人格，陶冶情操，铸造精神。几天的培训即将结束，但是在传统文化自我提升之路上，我仍需不负春色，砥砺前行。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

                         （2506班学员  张春菊）