——乡村义务教育阶段教师能力提升培训心得

今天，乡村义务教育阶段教师能力提升专题培训班接受了第五天的培训。随着培训的慢慢展开，我们也迎来了本次培训非常重要的一节课：薛跃娥老师的《乡村学校班主任工作以及德育在教学中的应用》。作为新入职的青年教师，对于班主任工作和德育教育方面的经验极为稀缺，薛跃娥老师仿佛青年教师的指路明灯，为青年教师指明了前进的方向。

薛老师从德育教育方面入手，从德育的内涵，德育如何开展以及德育在家校共育方面的应用等几个方面的内容谈起，让全体学员明确德育教育在教育教学生活中的重要性，以及如何在未来的教育教学中更加有效地开展德育工作。

薛老师谈到，相较于城市学校的班主任，乡村学校班主任工作更难开展，因为乡村学校的家长普遍文化程度较低，对于家庭教育没有足够的重视。为此，班主任应该改善家长的家庭教育理念，家长和老师应该联起手来，为孩子的健康成长打造一个安全有爱的成长环境，教会孩子欲成才先成人，将孩子培养成为一个德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

下午，曲阜师范大学袁梅老师就《做“四有好老师”与“新时代大先生”——习近平总书记关于教师的重要论述解读》进行了专门的讲解。习近平总书记指出“广大教师要有理想信念，有道德情操，要有扎实学识，有仁爱之心，要做学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人,创新思维的引路人，奉献祖国的引路人”。在教育工作中，要“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一”。“四有”是基础，“引路人”是目标。总书记深刻阐释了教育工作和教师工作的重要性，明确提出的“四个引路人”和“四个相统一”的标准，系统完整，形成了对广大教师思想、道德、学识、能力、作风等方面全方位的要求,赋予了人民教师神圣的职责使命,是新时期进一步加强教师队伍建设、培养高素质专业化创新型教师的行动指南。

虽然培训接近尾声，但是本次培训带给我的收获却是一生的宝藏。未来，面对新形势、新挑战、新任务，我将继续凝心聚力，紧盯目标任务，再鼓干劲，为不断提升自己做努力。