——山东省乡村义务教育阶段教师能力提升培训心得

这次培训，对我来说，是一次难忘的体验。山东省教育厅给我们提供了这个学习的平台，让我们聚集在一起相互交流，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，还提高了业务素质。一位教育专家曾经说过，教师要在反思中提高、在研究中成长、在锤炼中升华、在探索中进步、在“积识”中“成智”，否则一不留神就会陷入“用昨天的知识教今天的学生，让他面对明天的未来”这种尴尬的境地。
 今天的培训中，最让我动容的是薛跃娥老师。1986年，薛老师高中毕业，她不顾家人反对，成为原东山小学的一名代课教师。学校坐落在大山上，校舍破烂不堪，窗子没有玻璃，薛跃娥老师就带着学生捡塑料纸把窗户封好;学校没有经费，没有钢笔批改学生的作业，薛老师就用树枝自制成笔，蘸着墨水备课、批改作业……就这样，薛老师不求回报，在大山里默默地工作了十几年，这样的毅力与精神让我想起同为最美乡村教师的张桂梅校长所说过的一段话：“我生来就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”

“没有爱就没有教育”，这是薛老师的教学理念，她说，老师对待学生要用三镜：用放大镜发掘学生的闪光点，用反光镜摘掉学生的缺点，用显微镜彰显学生的个性。薛老师在生活和教学条件如此艰苦的大山里仍能对学生充满爱，充满耐心，这是值得我们年轻乡村教师学习、致敬的地方。