——乡村教师能力提升培训心得

风传花信，雨濯春尘。山东省乡村义务教育阶段教师能力提升的第一天，我感受良多。

开班仪式之后，耿成义主任的《中华文化精神和文化自信》报告揭开了本次培训的序幕。 “从文化感到文化力”引发了我对“传统文化”一词的思考。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，而作为教师的我们正是中华优秀传统文化的引领者和传播者。我们要做坚定文化自信的第一扇窗，珍视优秀传统文化，厚植家国情怀，增强文化底蕴，让自己浸润在优秀传统文化之中。在这个开放包容快节奏的社会，学生正接受着多元文化的冲击，因此无论在课堂上还是在生活中，我们都要重视引领学生了解文化传统，传承红色基因，让优秀传统文化的精髓融入学生的内心，成为内在的一种强大的力量和支撑，成为作为一个中国人的志气、骨气和底气。

下午，宋立林教授分享了《“三孔云教学”——传统师道与当代师德》。宋教授以丰厚的文化底蕴和生动鲜活的事例讲述了传统师德到当代师德的形成和发展。同时结合“新时代四有好教师”的要求，告诉我们作为新时代的教师应该如何落实立德树人的根本任务。百年大计，教育为本。作为教师不但要传道授业解惑，还要引导学生树立正确的价值观，塑造学生健全的人格。教育的本质是点燃、唤醒，在教育教学中，我们要尊重学生的个体差异，关爱每一名学生，点燃他们的学习热情，唤醒他们潜能和梦想，引导学生将个人的奋斗融入新时代的洪流，在不懈的奋斗中书写青春的华章。

作为新时代的教师，我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们要坚定理想信念，坚定文化自信，用自己的赤诚之心坚守和践行“为党育人，为国育才”的初心使命。