我有幸成为2023年乡村骨干教师培训班的一员，这也给我提供了再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、有专家与学员间的互动交流，专家进行讲座。通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益匪浅，学到了书本上学不到的东西，无论是知识还是能力都得到了很大的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己的休息时间的牺牲精神，他们那种不计报酬的奉献精神，以及他们上知天文、下知地理、博古通今的视野，让我赞叹不已；他们的风趣幽默，让人感到无比的亲切和自然。

专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动、有趣、发人深省。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得。
   第一，我国拥有上下五千年的文化底蕴，以往作为文化的输出国，现在却面临的被其他国家文化冲击的窘境，不得不引起全社会的重视，我们必须立足优秀的传统文化，坚定文化自信，而加强文化自信首先要从教育做起。梁启超说过：少年强则国强。只有少年拥有文化，国家才能在文化战争中立于不败之地。因此，我们应该在教育中融入中国文化，宣传我国的优秀传统，开设专门的文化课程，潜移默化中增加学生的民族自信心和自豪感。

第二，教师要从自身的工作实践中出发，注重课堂的情景教学设计，丰富教学内容。在课堂上多提出问题，给学生更多独立思考的时间和机会，运用自然的教态，带领学生在知识的海洋里遨游。信息时代对教师提出了新的更高的要求，教师必须熟练应用教育信息技术，激发学生求知欲，提高教学效率，通过多种方式提高教学效果。

第三，要吸取优秀前辈的经验，激发对教育的热爱和动力。只有从内心热爱教育，热爱学生，才能使教育充满力量和温暖。许多优秀教师将一生的心血投入教育事业，即使在病房中也不忘牵挂学生，选择可以看到学生的病房，在交流中探索更好的教学方式，写成论文，给后辈提供经验。正是这种大公无私精神，才使中国教育越来越好。

第四，在孙宝华老师《新课改与新课标下的乡村义务教育发展——中小学课程思政的实施原则与策略》的讲座中，我认识到在小学要构建德智体美劳全面发展的教育体系，把所教科目与思政教育相结合，避免机械化、教条式的宣讲。教师要从现实问题出发，让学生认识到思想政治的重要性，树立正确的学习观、价值观、世界观。教师也需要反思和总结，积累好的教学经验，结合传统文化对学生进行德育教育。
总之，身为老师，在今后的日子里，要不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，将学到的知识运用于教育教学实践中去。