——乡村义务教育阶段教师能力提升培训3月17日培训心得

苏霍姆林斯基曾说：“一个好老师意味着他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”“要走进学生的心里，让学生先喜欢你，再喜欢你的课程。”——最美乡村教师薛跃娥如是说。

上午聆听了薛老师题为《用心浇花花更艳——乡村学校班主任和德育工作经验分享》的讲座，薛老师先是向大家分享了自己的工作经历：工作37年，代课15年，其中3年没有工资，28年担任班主任。薛老师在五所小学间辗转37年，克服艰苦的生活和工作条件，用热爱和乐观坚守在自己的岗位上，苦中作乐，将拼音都不认识的学生培养成全镇第一名，令大家感叹和敬佩。

然后，薛老师向大家介绍了班主任的工作经验。薛老师说，“童心永存方为师”，以此勉励大家做幸福的教师。我想，正是薛老师始终葆有这样的心态和信念，才让她56岁的脸上仍旧洋溢着青春的气息，岁月从不败美人。

下午，聆听了赵鹏老师题为《工作实践：新手教师“听评课”本领快速养成技巧——名师优质课观摩与研讨》的讲座。赵鹏老师先是带领大家重新认识了教与学的关系，又以《平均数》这堂课为例，分析了小学和中学对于知识掌握要求的不同，并观摩了一堂《平均数》的优质课，赵鹏老师深入浅出的分析，让我们对自己当下的教学又有了更加深刻全面的认识。

“一沙一世界，一花一天堂。”每个孩子都是一部正在撰写的书，一幅正在着色的画，一首正在谱写的曲。经过今天的培训，我认识到了学生具有无限的潜力，老师亦是拥有无限创造的可能。面对这些活泼而又灵动的生命，用公平的杆秤来衡量对每一个孩子的爱、尊重与欣赏，让阳光下没有阴影，让满园春色绽放。就像陶行知先生所说的那样：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认他们是你当年的小学生。”

今天的培训我收获颇丰，对自己的教师身份产生了新的认识，我们应当既是学生的老师，也是学生的朋友。教学不是我去教你，而是我与你一道成长。作为教师，用欣赏的眼光来平等对待每一个孩子，将会发现他们都有属于自己的闪光点；将这些闪光点发扬光大，他们都会成为耀眼的星。