——乡村义务教育教师能力提升培训心得

今天，乡村义务教育阶段教师能力提升培训拉开了帷幕，我们迎来了本次培训的第一节课，李兆祥教授关于《中华文化精神和文化自信》的解读，我受益匪浅。

李教授从中国文化血脉传承久远、中国文化精神博大、中国古代的政治文明特色鲜明、大一统的国家和民族的大融合、宏富中国典籍“文以载道”这五个方面展开论述。文化兴则国运兴，文化强则民族强，文化自信是一个国家最基本最深沉最持久的力量。

我认为要深刻的理解文化自信自强，必须明确其蕴含的深远的社会效用，主要有以下两个方面：展形象。众所周知，文化是一个民族的基因，体现着民族的精神气质，涵养着人们的精神世界。我们打造中国名片，书写中国故事，就是要通过文化这个桥梁来连接世界，展现国貌。北京冬奥会上，通过全世界关注的赛事，冰墩墩得以出圈，不仅让国人喜爱自豪，更让全世界都走进了中国，了解了中国。其次，聚民心。文化力量潜移默化，融入生活，影响深远。《黄种人》《中国心》的歌词构筑了内心的爱国情怀；《山海情》《县委大院》等电视剧让我们走进基层故事，品位百味人生；《如果国宝会说话》《国家宝藏》等专题纪录片生动活泼，清新脱俗，让我们全方位了解传统文物。文化影响着人们的思维方式、行为方式、生活方式等方方面面。

我认为，要推进文化自信自强，要从以下几个方面用力：提高全社会文明程度。文化和教育息息相关，要落实义务教育政策，同时不能忽视社会教育的力量。要在全社会推动“明大德，守公德，严私德”的公民道德建设，繁荣发展文化事业产业。要深入挖掘中华民族5000多年文明历史中的宝贵精神财富，取其精华，与时俱进，讲好中国故事，传播中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。

虽然培训才刚刚开始，但是本次李兆祥教授带给我的收获却是一生的宝藏。文化永续发展，既需要薪火相传、代代守护，更需要顺时应势、推陈出新，我辈站在历史的交汇点，定要做好文明传承的接班人、勇当文化自信的接班人。