——山东省乡村义务教育阶段教师能力提升培训心得体会

乡村义务教育阶段教师能力提升培训已经进行了三天，这次培训和学习，不仅使我的眼界得到了开阔，更让我对教师这个职业有了更深一层的认识和理解。在这一次的培训过程中，专家的讲座、课例、讨论交流等新颖、丰富，增强了培训的实效性，让我学到了先进教育理念和教学经验，使我明白了教师不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”“促进者”“研究者” 等多元角色。

通过学习、交流、研讨、评论等，我对这次培训有了全新的认识,对先前的一些疑惑和迷茫也有了深刻的答案。例如王焕景老师讲的教育技术学，让我明白了教学设计的目的以及如何进行教学设计分析。另外王老师还具体阐述了教学目标的确定。教学目标是对课堂有一个导向作用，描述的是学习者的行为而不是授课教师的行为，特别是写作教学目标应该要注意内部过程与外显行为相结合。

听了各位专家的讲座和专题报告，不但丰富了我的理论知识，还让我对教师应该有的教学行为与思想有了更深一层的领悟。每一专题中的各个观点及案例，都很好地解决了原来在教学中一些感到束手无策的问题 ,也提供了很好的借鉴和启迪。

通过培训，加强乡村教师的能力成为每位老师的共识。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪流，这样才能有准备地给学生一杯水。老师们开阔了视野，进一步更新了观念，并将所学习的知识应用于自己的实际工作，使教师的个人修养及个人业务水平都得到了提升。

培训学习中，我不断汲取知识的营养，虽然看到了与名师的差距，但也真切地感受到了教学观念在更新，自己的教学理论得到了升华，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。

感谢此次教师培训给了我阳光、空气和甘泉的滋润，以后我要不断提升自己的专业水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设,以“教育不是灌输，而是点燃火焰”为指导思想，做点燃孩子学习 、生活和进步的明灯。