今天，山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选开展了第四天的培训，曲阜师范大学优秀传统文化教育中心袁梅老师作了题为《以美育人 寓教于艺》的专题讲座，让我如沐春风。

袁老师从为什么、做什么、怎么做三个维度对优秀传统文化进行了阐述。

第一、弘扬优秀传统文化的意义

中华优秀传统文化是中华民族的语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向，具有极为丰富的思想内涵。加强中华优秀传统文化教育，具有重大而深远的历史意义。

第二、开展中华优秀传统文化教育的主要内容

加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格,提升政治素养。

第三、分学段有序推进中华优秀传统文化教育

   袁老师通过案例具体直观地讲解了如何分学段有序推进中华优秀传统文化教育。小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。

    中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传。在今后的教育教学过程中，我定积极弘扬中华优秀传统文化，切身践行立德树人教育目标，使传统文化内化于心，外化于行，在潜移默化中滋养学生的心灵。