理论指导实践 实践丰富理论——2024年青海班教师培训模式转型专题培训心得
作者:日增明金 时间:2024-10-26 点击数:
10月25日,是“国培计划2024”中西部骨干项目—青海省州县教师培训的第七天。在当前教育改革的大背景下,教师培训模式的转型显得尤为重要。通过今天的培训,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性,以及创新策略和路径对提升教学质量的关键作用。
上午,团队培训方案设计活动,使我体会到了团队培训设计的重要性和复杂性。通过此次经历,我对如何制定有效的团队方案有了更深入的理解和认识,认识到作为一名教师不仅要传授知识,更要具备设计和实施有效培训的能力,在未来的教学中我将更加注重自身专业素养的提升,不断探索和实践新的教学方法和手段;同时也会更加重视与同行之间的交流与合作,共同推动教育事业的发展。
下午,我们有幸聆听了齐鲁师范学院教授,教师教育学院院长毕诗文教授的讲座《教师培训模式转型--理论、策略与路径》,深受启发,获益匪浅。毕教授从理论--成长阶段--方向展开阐述,让我们了解到随着社会的不断发展,之前传统的教师培训不能满足当今社会的需求;也明白了一个好老师最重要的就是有好的习惯,把自己平时的教学经验、教学方法、教学反思等及时记录下来,经过“叙、写、做、想、著”几个环节,逐步成长。教育是一个不断发展变化的领域,只有紧跟时代步伐才能保持竞争力。
通过此次培训,我不仅学到了丰富的理论知识和实践经验,还结识了许多优秀的同行和朋友。在未来的工作中我将把所学知识和技能应用到实际教学中去,努力提升自己的教学水平和专业素养;同时也将积极传播儒家文化等中华优秀传统文化,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。我相信只要我们不断学习、不断进步就一定能够成为更加优秀的人民教师!