2022年3月16日，山东省传统文化骨干教师培训已经步入了第三天，我早早地坐在了书桌前，继续享受大师们带来的精神盛宴。

李成泉校长《孔子思想中的教育思想》的讲解让我更深刻的感悟到孔子教育思想博大精深，“弱水三千，只取一瓢”，其教育思想已涵盖教育价值、教育信念、教育目标、教育原则、教学方法、教师风范等方面。我们要挖掘孔子教育思想中“仁者爱人”的教育情怀、“有教无类”的价值追求、“文质彬彬”的君子人格、“因材施教”的教学原则、“学思结合、知行统一”的教学方法、“学而不厌、诲人不倦”的教师风范的教育智慧。若能把握孔子教育思想核心，抓住关键，扎实推进一定会有收获，孔子教育思想会在当今教育中发扬光大。

钱穆先生说：“我认为：今天的中国读书人，应负两大责任，一是自己读论语，一是劝人读论语。”我认为，不仅仅只停留在“读”和“研”上，而是应该真正将其教育思想落实到“行”上，仅熟记于心而不践于行，那么一切都是枉然。所以，品读孔子的智慧，最好是把可用之处实践于日常生活之中。

李校长还结合孔子的因材施教、学思结合、知行统一的教育思想，进行了学而思的教学改革，将着力点放在“博学”“善思”“笃行”三个方面，切实提高学生的学习力、思维力、行动了，进而提高学生的学习效率、提升思维品质、深化实践应用，真真正正将孔子的智慧落实到“行”上。

教育之行如逆旅，“素履以往，一苇以航”，愿我们都能带着一颗传播传统文化的诚心前往，无论多远的路，我们都能抵达。

（2504班学员 张翠莹）