草长莺飞、柳绿花红，处处洋溢着春的生机。在这个美好的季节，我们相聚云端，一起聆听学者大儒的教诲，收获良多。

今天上午聆听了李成泉老师的《孔子思想中的教育智慧》，开篇李老师指出中国教育应该培养“中国人”，是具有中国心、民族魂、文化根和创新力的现代化建设者和社会主义事业接班人。此乃吾辈之责任。接着同我们一起探寻中华文化的根，明确了孔子思想的奠基，历久弥坚，对中华文化产生了深远的影响。今日之教育者应该走近孔子，领悟其思想精髓，指导我们的教育教学行为。

最后李老师阐述了对校园文化的见解，静态的外在表现和动态的价值观念，是学校文化的关键，儒雅的风貌、君子的修为、仁爱的精神是师者的修为。

接着刘健教授从医者入手，阐述医者对我们教育工作的启示，“药医病，书医愚”，医者在身，教者在心。作为新时代的教育工作者，应该成为“大先生”，大先生是学生为学、为事、为人的示范。我们牢记习近平总书记的嘱托，争做文化人。

刘教授接着从工作中的实例，阐述传统文化对当代教育的指导意义。教育者应该把古人的教育智慧运用到工作中，并提供了许多便于操作的具体方法，如青年教师的定为与培养、大小研活动的推行、高效课堂的构建、智慧学堂。

听君一席话，胜读十年书。半日的聆听，丰富的知识充盈着我的大脑，需要半年乃至更长时间反刍消化，指导我今后的教育生涯。

（2504班学员  张宗传）