每天的课程，犹如就是多宝盒，都是新奇，全是是惊喜。第四天的课程精彩继续……

上午第一节课是许刚教授为我们带来的是《礼乐文化与君子人格》，又让我大开眼界，知道了什么是“声、音、乐”。乐是教化，音是节奏，声是动静。三者中“乐”级别最高，高大上能让人感受到美好的感觉，也符合道德引领。初期，乐和礼两者并重，随着历史发展更，礼的地位逐渐高于乐。礼是许老师重点讲的内容，其修养从小、日常生活、“敬”三方面去教育。我明白了以后在教学中，从生活中细节，渗透教育，同时做好自己，身教胜于言教。潜移默化去影响孩子，让他们从思想上文质彬彬，做个谦谦君子。

赵松涛老师一出场背景音乐是骆玉笙的京韵大鼓，还有赵老师那身衣服，配着把扇子，站着就为我们分享了《从子曰到<子曰》》——探索孔子智慧的表达在线体验课。赵老师耳目一新的出场，老师们就兴趣盎然地走进了他的课堂。赵老师主要从曲艺类剖析了传统文化在整个社会中的重要性，再次重申了我们自身就是传统文化的受益者、践行者，传承者，我们担负着弘扬传统文化的时代使命。

下午的两场分别是刘建和李成泉两位导师给我们带来的小学传统文化教育的借鉴知今、与时俱进。我想学完之后，给孩子们上街节《论语》内容的课，鼓励、启发孩子读整本书。因为这部经典字字珠玑，篇篇精华，是中国人最重要的财富。让他们感受传统文化的精神所在。

通过一天的学习，又让我们懂得了传统文化不仅可以开阔我们的眼界，还能开拓我们的人生境界，可以培养文化气质，还可以洗涤我们心灵，深知自己需要学习的内容太多了，感觉自己这四十多年在虚度光阴，更有甚者有种误人子弟的感觉。汗颜啊。扼腕反思之后，我会认清自己以后努力的方向，努力做个合格的学习型老师。相信：星光不问赶路人，岁月不负有心人。就像李成全老师所说的：“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”。

                    2025班学员  李艳红