“春风春雨春花开，桃红柳绿绽异彩。”在绵绵的春雨中，在烂漫的春花中，我们满含期待地迎来了培训的第五天。

上午，我们首先听到的是枣庄市实验小学校长于伟利的《培根铸魂　以文育人》的实践观摩课，于校长从三个方面详细地讲述了她们学校在传统文化方面所取得的成绩。给我印象最深的是她汇报的二三条：向宽而行，以特色的校本课程传承传统文化；往深处走，以丰盈的文化浸润燃亮生命成长底色。学校开创了“四红四百”课程、七彩节日课程、“节仪育人”课程等76门课程，同时举办各种活动，给孩子们搭建展示的平台，努力打造“幸福+”教育。于校长是一位懂教育，有情怀，有智慧的优秀校长，在这样的学校里工作学习，教师是幸福的，孩子们是幸运的。

接着观摩了济宁学院第二附属小学的周倩老师的一堂传统文化示范课。这节课共分六个环节：一、诚信故事　引入课题 ， 二、探究字源 三、诵读经典 四、故事探究　五、辨析明理　六、知行合一。课堂以诵为主，诵讲结合，融入历史故事、情景剧等活动，学生在趣味盎然的活动中，背诵了经典，接受了中华传统诚信文化的洗礼。

下午，我们认真聆听了曲阜师范大学传统文化研究中心的袁梅教授给我们上的《中华经典诵读教法与案例分析》一课。这节课从经典诵读的方法优势和经典诵读教学两个方面，向我们传授了小学生教育的规律、经典诵读的四种教学方法、诵读活动设计等知识，讲座中既有通俗易懂的理论知识，又有袁老师创作的传统文化作品的欣赏，还有袁老师的吟诵，让我们在学习知识的同时，还欣赏了优美的经典作品。

最后，王瑞荣老师再次给我们做了《小学传统文化教学区域实施》的讲座。宋立林教授给我们播放了他在孔庙讲学的两个视频，视频以别样的方式带我们在这个特殊时期云游景点，让无法出门的我们一饱眼幅。

一天的时光在紧张而忙碌的培训学习中溜走，留给我们的是思想的启迪，是心灵的丰盈。

　　　　　　　　　2505班学员　李秀建　徐梦奇