盼望着，盼望着，终于在这个充满希望的春天，与同仁们一起开启了为期六天的传统文化饕餮盛宴之旅。

今天是培训的第二天，上午在颜炳罡教授娓娓道来的话语中揭开了新一天培训的序幕。颜教授培训的主题是《四书与立德树人》，首先从何谓四书开始，颜教授阐述了四书的重要性，认为四书对中国文化影响深远，它可以说是中国人的“圣经”；接着颜教授引经据典讲述了四书与五经的关系以及四书、五经的发展历程，五经是源，是先秦诸子之源，是中国文化之源，也是四书之源；最后颜教授通过分别介绍《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》的思想，阐明了四书与立德树人关系，教导老师们要从儒家学说中汲取营养，充实自己的国学修养，从而真正实现立德树人。

下午王瑞荣老师以《小学传统文化教学区域实施》为主题，向老师们讲述了自己所在的潍坊市坊子区在传统文化教学方面的优秀经验，一是把握相关政策文件，保障传统文化传承实施；二是加强课堂教学研究，使用好传统文化教材，比如开展全区、学区、学校的三级教研，组织观摩、研讨、评比的课堂教学活动等；三是加强各学科教学融合，挖掘优秀传统文化元素；四是开展丰富多彩的活动，有效地促进传统文化落地。针对第四点，王老师用大量的纪实活动方案、活动视频、活动图片做了特别细致的经验介绍，借鉴性、实用性很强。一直以来针对如何扎实有效地落实传统文化教学，如何开展传统文化传承活动都有很大的困惑，聆听完王老师的经验介绍后，在传统文化教学方面瞬间感觉豁然开朗。

今天的第三场培训是池玉玺教授的《汉字常识与传统文化教学》。池教授的培训通过说“文”解“字”、象物之形、指事强调、会合表意、形声相益、同音假借六部分讲述了汉字的演变历程，在讲授汉字演变知识时池教授边写边讲，从最早的甲骨文开始，到今天常见的字形结束，一个个单调的汉字在池教授笔下变得生动活泼起来。通过池教授的培训我深刻领略到了汉字文化的博大精深以及中国先人的精妙智慧。

三场贯通古今的培训，三次荡涤心灵的文化旅行，一场盛大的文化饕餮大餐。一撇一捺都是故事，一笔一文都是经典，源远流长、博大精深的中华民族文化，如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年，我们还要继续让它传承，发扬下去。传承中华优秀传统文化是我们每个人应尽的职责，作为传统文化教师，更应该以此为己任，不断充实自己的学识，将中华优秀传统文化发扬光大！

                           2507班学员 赵乐乐