山东省小学优秀传统文化骨干教师培训的前两天精彩不断，今天迎来了培训的第三天，同样让我受益良多。

第一节课是张国钟老师带来的《优秀传统文化的教学策略：小学阶段传统文化课的基本要求与教师素养》，提出我们的目标是要传承经典培根铸魂，重建中华民族精神家园，并分别从总述、教师素养、教学策略、教材处理四个方面展开，进行详细地阐述。张老师从“一种思维，二种态度三个范围，四个层次”阐释了弘扬传统文化教师需要具备的素养。

耿成义老师的《政策话语与专业认知:传统文化教育教学探问》小释三个“一百年”，并提出教师在教学中推进传统文化体验教育，引导学生在传统文化中获得新的文化发展力量。

宋立林教授云端走进世界文化遗产孔庙，跟着宋教授游览，仿佛置身于孔庙中的林荫大道，听着宋教授讲解，又感悟到了孔子思想的博大精深。

国学知识，不可不知，国学魅力，不可不悟，国学精髓，不可不察，今天的学习为今后传统文化的教学指明了方向，真是收获颇多，更加期待明天学习。

   2510班学员  焦杰