晓看枝头花俏，且听线上培训。眼下正值疫情防控之际，我有幸参加山东省小学优秀传统文化骨干教师培训活动，漫步云端，聆听各位老师们精彩纷呈的讲授，感受传统文化的魅力，学习联系教学实际传承经典，让传统文化浸润孩子们的心灵，为其人生打下幸福底色。

  今日课程主讲有宋立林教授、张伟老师、周倩老师及于伟利校长。

  宋立林教授主讲的是《成人之道与为师之道》，教育的根本任务就是立德树人，为师重在“德”，教师只有拥有高尚的品德，才能培养出品德高尚的人。“四有”好老师就是师德的体现，即做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，从儒学的角度阐述，就是“志于道、据于德、依于仁、游于艺”。经典的传承始于“师”，一言一行，潜移默化、润物无声。

  张伟老师讲授的是《例谈小学传统文化教育的鉴往至今、与时俱进》，从“宅兹中国--探寻优秀传统文化内涵、何以中国--助力优秀传统文化教育、这是中国--塑造优秀传统文化家园”三大方面进行具体讲析。让我们感受到，传统文化就是根，植根铸魂，是时代所必须，还要联系实际教学，引领学生在传统文化的学习中得到浸润，仁爱、善良、感恩、心系国家、胸怀天下。

周倩老师执教了一节《人而无信、不知其可也》的传统文化课，课堂条例有序，层层深入。周老师设计了“故事导入课题、探究字源、诵读经典、故事探究、辨析明理、知行合一 ”多个教学环节，嵌入星际评价，引经据典，反复诵读，不断激发学生兴趣。特别是课前的代课员互动，新颖独特；课始的探究“信”字 字源，直扣题眼，巧妙有效；课末的成长卡设计环节，回扣本课，展示自我，无处不充满着传统文化的元素，潜移默化中，浸润学生的心灵。本节课也给我以更深的思考: 自己的教学中，如何更好的使用教材，让课程更生动有效; 如何把课内外有机结合，让学生接受传统文化底蕴的熏陶？

于伟利校长以《培根铸魂，以文育文》为题，浅谈了学校教育教学是如何有机融合优秀传统文化的。于老师从“则高而立--以坚定的文化自信担负立德树人使命、向宽而行--以特色的课程建设传承优秀传统文化、往深处走--以丰盈的文化浸润燃亮生命成长底色”三大方面展开阐述，一个个实实在在的教育教学事例，让我们深深感受到传统文化的魅力，它已经根植于学校，变成了学校特有的文化特色，文化底蕴，正是这种扎实、坚持、推进 、提升，才让学生受到了传统经典文化的熏陶，得到了蜕变。

两天的培训，让我对传统文化有了更深入的认识和理解，传统经典需要传承，我们需要的不仅是精神上的追求，更是心灵上的启迪，沐浴传统经典，在传统文化中得到浸润。

2510班学员  彭燕