《晏子春秋》中有这样一句“臣闻问道者更正，闻道者更容”，意思就是”寻求治国之道的人应当正视自己的思想，听闻治国之策的人应当端正自己的态度”，恰如我们这次培训,为了追求教育教学真理,为了掌握先进教育培训的理念和方法走到了一起,必须做到正视思想,端正态度。近日来组织的每一场培训都会让我们思想上有了升华,精神上有了进步,能够更好的指导今后的工作。

今天是培训的最后一天, 教育部“国培计划”项目评审专家、原南京晓庄学院教师研修学院院长黄宁生为我们带来了《基于教师学习特点的教师培训方案设计》专题讲座。“教师学习的特点是什么？”“设计教师培训方案难点在哪里？”黄院长以问题导入的形式直击现实中教师培训的需求、培训方案设计会遇到的难题。黄院长分析了教师学习的特点，结合了具体案例为我们阐述了教师培训方案究竟该怎么写。随后，黄院长还抛出主题，让学员现场模拟教师培训方案设计，并对学员的设计进行一一点评，让学员们对师训方案设计有了更进一步的认识和更加宽阔的思路。

25日上午，本次培训班迎来了结业典礼。在典礼上，李静老师作为学员代表进行总结发言，用感谢、难忘、收获三个关键词来回顾本次培训过程，很多学习、活动瞬间再一次在脑海中重现，随后，沈秀清主任为学员颁发结业证书，并做本次培训班总结！

新时代的教师培训者，不仅需要扎实的学科知识和培训技能，更需要不断更新自己职业素养的能力，这次培训正如及时雨一般，正好帮助学员们在知识和技能以及思想上得到提升。教师培训对教师的专业化成长起到帮助，这是很复杂的，也是有艺术的，需要我们所有参训学员，将本次培训中所学所悟所得，梳理打包，在以后的工作中学以致用，学有所得。

附：2024年山东省教师培训专家培训班五组学员名单

王吉国：山东省聊城第一中学

孙晓燕：昌邑潍水学校

公茂慧：蒙阴县第六中学

李瑞彬：郯城县教育局中小学教研室

陈玉龙：诸城市教育科学研究院（初中）

李  静：济宁学院附属小学

张中尚：嘉祥县第二中学

訾冰倩：成武县教育和体育局

石  磊：高密市北关小学

王  珊：滨州市阳信县教师培训中心