习近平总书记在十九大报告中说：“文化是一个国家，一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强国运强。”有幸跟随曲阜师范大学的老师们听课，听到他们高屋建瓴的讲解，字字铿锵，激昂着家国情怀。古有“半部《论语》治天下，部《论语》治天下 ，几天的学习，让我感到学《论语》，就是学做人。

“学而时习之，不亦乐乎？”默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？每天他都像鸟一样进行不间断的练习。我想到了中国历史上祖逖的闻鸡起舞，精忠报国的岳飞。子在川上曰不舍昼夜，他感叹时光的容易流逝，能够每天在太阳升起之前不间断的练习，巩固所学的东西。生命就是这样觉醒起来。
在春秋时期有教有类的状态下，孔子他提出有教无类的教学观点，对于好多学生来说，学习就是一种宝贵的机会，那么他们能够每天都能够学，而且能够不间断的去练习，这当然要乐。而且还把握住了自己当下的时间。还乐什么呢？朝闻道，夕死可矣。孔子他对自己的要求:学而不厌，诲人不倦，何有于我哉，他觉得这三点，他一样没有做到，可见他对自己的要求标准之高。所以他能够每天践行自己所学的知识，能够温故而知新。谦卑地学习。《两小儿辩日》里面的小孩子，也可以为师。他自己也说“有鄙夫问于我，我空空如也，叩其两端而竭焉。”他就是这样的谦虚，会像赤子一样，如同海绵一般，孜孜不倦，快乐学习。择其善者而从之，不停地学习，随时随地，每时每刻，大量的吸收。我觉得这也是常怀赤子之心，能够非常纯粹，心灵能够非常的纯净。
 孔子还说:“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”他还担心自己闻义之后不能够迁移运用，通过每天学而时习之，致使熟能生巧。难道真的不能“徙”迁移运用吗？真的不能在实践中做到知行合一吗？只是谦卑所致啊！

“己欲立而立人，己欲达而达人。””人能弘道，非道弘人。“”斯文在兹”，看着曲师老师寄来的背包，这字字背后是一种何等的担当与责任啊！我们中国将仁爱扩展到全世界，与邻为善，以邻为伴，真实亲诚，一带一路，和平合作，开放包容，互学互鉴，互利共赢。我们身为老师，更要努力成长，提升自我，将传统文化融入学科教育中，浸润每一个孩子的成长。