3月21日，山东省小学优秀传统文化骨干教师培训如约而至。老师们带着激动的心情，早早的就在直播室等着聆听四位大师的讲座。

开班第一讲由北京师范大学教育学院徐勇教授为学员解读《传统文化教育教学探问》。徐教授的讲座视角独特，深入浅出，语言幽默诙谐，事例生动有趣。在谈到小学传统文化教学时，徐教授强调：我们在传承教育的同时，不能搞形式主义，拿来主义，要去其糟粕，汲取精华，通过学习传统文化来规范自己的行为。

开班第二讲由教育硕士、全国语文学习科学专业委员会山东分会副理事长兼秘书长、山东省中语会常务理事张国忠教授为学员解读《小学阶段传统文化课的基本要求与教师素养》。张教授强调小学传统文化的总目标是传承经典，培根铸魂，重建精神家园，他认为文化的本质就是契约。我们学习传统文化就是建设美好的人生，就是建设美好的世界。张教授告诉学员，教师应该有四种素养：头脑、品德、知识、技能。他提醒大家在教学过程中要注意：国学有糟粕，人性有弱点。我们要辩证科学的对待传统文化，最后在此基础上做到薪火相传。两个小时的交流中，张教授语言风趣幽默，文化功底深厚，学员们纷纷表示收获良多并意犹未尽。

开班第三讲由博导、曲阜师范大学前校长，孔子研究院首任院长，享受国务院政府特殊津贴专家，国际《尚书》学会副会长，中国孔子基金会学术委员傅永聚教授，为学员解读《中华文化的基本精神》。傅教授告诉学员，中华文化的基本精神是：中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵、增添了中国人民和中华民族内心深处的自信与自豪。中华人文精神的核心价值聚焦于，教人在世俗中实现本我到超我的自我关怀，做一个有道德的教化思想。

开班第四讲由曲阜师范大学历史文化学院成积春教授解读：孔子与《论语》，在讲座中，学员们了解到：为了解决孔子的“和”思想难以用传统的教学方法实现理想的教学效果，于是，以成教授为首的实验教学团队采用虚拟仿真技术，在中国古代史教学中创设了“回到孔子时代、回归孔子故里、回溯孔子生活”的历史情境，实现了“时空穿越”，有效提升了教学效果。

开班第一天的课程安排的很紧凑，但学员们在几位大师的讲授中改变了认知，开阔了眼界，开始期待起未来几天的培训。

（2505班学员  牛芳芳）