芝兰生于深林，不以无人而不芳

君子修道立德，不为穷困而改节

                       ——摘自歌曲《芝兰》

第一次听到这首歌是在曲阜市孔子博物馆。这是与孩子们省内博物馆之行的第一站。优美的旋律，充满力量的歌词，从此纳入收藏，时常静听。

今日培训，话剧《夫子》第二幕《乱世幽兰》便讲述了这个故事。夫子与众弟子辗转列国十几年，处处碰壁，不得赏识，乃至穷困饥寒。然夫子“不以无人而不芳，不为穷困而改节”，一生传播儒学思想，教化苍生，直至三百年后的汉武帝时期，儒学始兴，成为中华民族精神文化思想的魂。追求真理，君子立德修身，不以穷困而改节，恰是当今孩子们确须学习的品格。

几天培训，为我们打开了一扇传统文化的大门。当多数教师还对“什么是传统文化”这个问题茫然的时候，已有众多专家、学校、教师早已走在传扬传统文化的道路上。原来传统文化从不深奥神秘，她一直在我们身边，早已润入每位中国人的精神血液中。她是每天朗读的汉字，是孩子们从小传唱的儿歌，是老妈妈手中精巧的刺绣，是老屋的一砖一瓦，是清明节扫墓的尘思，是春节回家那碗热腾腾的饺子……

“不忘本来，吸收外来，面向未来”，如何使传统文化走进孩子们的心灵，袁梅老师给予我们很多启示。戏剧教育与传统文化教育的融合，是实现儿童多元教育的有效途径。无论外界如何，忠于自己内心，守正创新，守本自芳，不以生于深林而患得患失，为传统文化教育传承献一份力量，乃为师之幸！

                              2506班学员 缪兴萍