“好雨知时节，当春乃发生”。伴随着窗外淅淅沥沥的春雨，我们如约坐在电脑旁，静静地聆听着老师们的精彩课程。

袁梅教授带给我们的《“声”动经典  美读中华》给了我们鲜明的指导，让我们眼前一亮，好像迷茫中给了我们一束光。

袁梅老师首先给我们分享了经典诵读的方法优势。随后，从“诗乐教育传统”“契合小学生教育规律”等方面进行了讲解。让我们知道了诵读符合儿童的天性和特点，它会全面提升儿童能力……

当袁梅老师通过一首英文诗的原文、普通翻译版、文艺版、诗经版、离骚版、五言诗版。等不同版本的呈现。让我们所有人感受到了中华语言文字之美，感受到韵文之美，更是感受到中华经典的博大精深。

在经典诵读教学方面，袁梅老师又给我们提出了很好的建议。无论是诵读内容，还是经典诵读方法与教学，都给我们指明了方向。袁梅老师更是毫无保留地将朗读技巧与我们分享。

“两创”实践《夫子》的三幕话剧，不仅带给我们一场视觉上的冲击，更是场景还原了孔夫子教化人心的大智慧。

今天，袁梅老师是我们的引路人；明天我们是学生的引路人。只有将传统文化引入学校和课堂。让学生耳濡目染。让学生真正地融入到传统文化中，传统文化才会更好地传承下去！

2505班学员  杨红燕