2023年2月18日，我有幸参加了在曲阜师范大学主办的2022年山东省中职历史教师培训的学习，虽然学习还未结束，仅学到第二天，我却有许多的心得。

一是组织方的有力组织。曲阜师范大学的严谨治学理念在培训中得到了很好的体现，从培训前的班级组织、学习小组划分、班干部的推选以及课程的安排，秩序井然，高效方便。邀请的授课专家不是史学泰斗，便是教育教学改革中的领军人物，无论是年青还是年老，身上都有着这样一些高尚的品质：刻苦钻研、学识渊博、思想开放、实事求是，对教育事业有着务实求真、沉着冷静的执着与追求，这些专家本身就是让我们学习的典范。 　　

二是通过学习，提高了自己的思想认识。今天上午天津职业大学副校长杨荣敏研究员讲授了“基于《国家职业教育改革实施方案》中职业教育‘三全育人’的综合改革”，内容包括新时代国家对现代职业教育高质量发展的制度安排、准确理解和根据“三全育人”的内涵和任务等。下午，山东教学研究院的高怀举研究员讲授了《中职历史课程的育人价值》，详细介绍了中职历史课程求真、向善、益智的育人价值。作为一名教师要敢于担当责任，适应改革，不断更新观念，不断提升自己的专业知识、人文素养，制定切实可行的专业发展方案，从立德、立行、立言发展自己。 　

通过这次学习认识了来自全省各地的骨干教师、名师，相信这将为学习成员带来强大的优化资源，我们也一定要利用这个平台交流学习不断提升。只有研究才能促使教师从教书匠转化为能师，甚至是名师，所以学习结束后，我们应努力进行课题的研究，深入思想，提升能力。

培训学习仍在继续，在后面的学习和工作中，我将认真学习专家的新理念、新精神，踏实、努力地做好我的工作，树立新的学生观和教学观，转变角色，把历史教育放到大的思政教育中去，培养具有“家国情怀”的高素质技能人才，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，要求自己在今后的教学中不断追求创新的自我!