——2022年度山东省乡村教师（公费师范生）培训心得

3月21日，我参加了《上好一堂课的匠心与技巧—基于实践指向素养的课堂改造》和《“三孔云教学”—传统师道与当代师德》两场培训，使我受益匪浅。

上午的培训强调了实践的重要性。我们在课堂上所讲的知识，如果不能与实际生活联系起来，学生是难以理解和接受的。因此，在讲授知识的同时，我们需要注意如何让学生将所学的知识应用到实际生活中。我们可以通过实践、案例分析等方式，让学生深入了解所学的知识，并能够掌握其实际应用。其次，培训老师还强调了素养的重要性。在今天的社会中，仅仅掌握知识是远远不够的，我们需要有一定的素养才能在职场中脱颖而出。这些素养包括批判性思维、沟通能力、创新能力、领导力，等等。在课堂教学中，我们需要注重培养学生的素养，而不仅仅是教授知识。我们可以通过集体讨论、小组活动等方式，让学生更好地理解并掌握这些素养。最后，培训老师分享了一些课堂改造的技巧。比如，我们可以通过引入趣味性的元素，吸引学生的注意力；在教学中使用多种教学手段，让学生更容昜理解和接受所学的知识；同时，我们还可以让学生参与到课堂中来，让他们真正成为课堂的主人公，更好地掌握和运用所学的知识。

总之，这场培训让我认识到了课堂教学的重要性，以及如何通过实践指向素养来改造课堂。我相信这些经验将对我的教学生涯产生积极的影响，并帮助我更好地指导学生，让他们在未来的职业生涯中获得成功。

在参加《“三孔云教学”—传统师道与当代师德》的培训后，我对于教师的职业素养有了更深刻的理解。首先，宋老师介绍了孔子、孟子和荀子的思想，并与现代教育理念相结合，探讨了教师的职业道德和职业素养。通过学习孔子思想，我意识到教师不仅是“传道授业解惑”的传统角色，更是学生的榜样和引领者，应该在道德、文化、知识等方面起到引导和示范作用。在教学中，教师要发挥自己的榜样作用，成为学生的榜样，引导学生在道德和精神层面上成长。其次，宋老师还讲解了教师的职业素养和师德，包括教师的情感素质、职业素养和专业素养。在这个过程中，我认识到，教师不仅需要有深厚的学科知识和教学技能，还需要具备情感素质和道德品质。教师的职业道德和师德水平决定了教育的质量，也影响着学生的成长。因此，教师需要时刻提高自己的职业素养和道德品质，不断完善自己，为学生的成长提供更好的指导。

最后，通过案例分析和小组讨论等形式，我们更加深入地探讨了教育中存在的问题和挑战。我们认识到，在现代社会中，教师不仅面临教育资源分配不均、家庭背景差异等社会现实问题，还需要面对新技术的应用和教育理念的转变。教师需要不断地学习和更新知识，适应新的教育模式和方法，为学生提供更好的教育服务。

在这次培训中，我认识到教师的职业素养和师德对于学生的成长和未来的重要作用。作为教师，我们要不断提高自己的素质，不断探索和创新教育方法，为学生的成长提供更好的指导。