我大学就读于曲师大，而本次的培训恰巧由曲师大优秀传统文化教育中心承办，在开班仪式中，见到母校的领导和老师们，时隔数年作为学员再次聆听教授们的课程，心情还是非常激动的，也非常珍惜这次学习提升的机会。

作为一名乡村教师，大家工作很忙，我很理解。但是既然各级领导关注我们乡村教师这个群体，提供我们这次学习的机会，就要努力克服困难，把这次学习当成提升自己教育教学知识、指导教育教学实践的机会，是礼物，而不是负担。

培训已经接近尾声，提笔写下“心得”二字，我只觉得从事教育教学事业是一件很酷的事情。从教第三年，我还是以热爱之心对待每一天，偶尔有些困难自己也可以很快地调节好，继续前行。之所以说教学很酷，主要有以下几点感受：

这是我的初心梦想和喜欢之所在。我从小的梦想就是当一名老师，在初中时也遇到了影响我一生的两位老师，他们对我的偏爱和鼓励促使我的梦想变得坚定：做他们那样优秀的老师。人们对于从心底里喜欢的事情，总是能够有坚持的精神，遇到问题时也能把它当成学习和进步的机会。

这是我的生活来源和事业之所在。我们公费师范生，得了政府和教育局的照拂眷顾，顺利走上教师岗位，有稳定的生活和经济来源，应知足常乐。有些老师可能会抱怨工资低，工作难做，学生难管，心里很累，但是既然选择了这条道路，就要把它当成事业来打拼。抱怨不已、虚度时光的人生是不值得过的，你不如视为珍宝。人生辽阔，老师应自有一种甘愿付出的情怀，孟子说过：“得天下英才而教育之”，人生之乐也。

这是我的专业能力和价值之所在。我从小学建立起对英语学习的极大兴趣，有兴趣、有毅力、有方法，让我在初高中成绩斐然，大学也如愿继续研读英语专业并取得相应资格证书。现在，我愿意带领学生一起探索英语的广阔世界，发现语言学习的奥妙，拓宽思维和视野。人生是什么，怎么才不枉来世间一趟？大抵就是追求个人的“存在”的价值和意义，不遗余力向学生传授我的知识、生活态度、思想精神，就是我追求的意义。

这是和学生的教学相长与陪伴际遇之所在。我现在已经清楚地认识到，自身仍有很大不足，要想成为一名“优秀”的老师，还有很长的路要走，我的成长和学生的成长是相辅相成的，不管学生如何对待我，我都要感谢与我所有的学生的相遇与相处，没有他们就没有我的成长。

以上的感悟均是根据自身和各位培训老师的启发得来的。不过除了教育教学，我还有我的人生和生活，父母俱在，兄弟无故，仰不愧于天，俯不怍于地，得天下英才而教育之，现在我可以说，自己浅浅得了孟子说的人生之三乐也。期盼自己身体健康，不断读书进步，能为家人、学生带来更大的影响。