这次我有幸参加海北州专兼职教研员能力提升培训，从感受曲阜师范大学“学而不厌、诲人不倦”的校训精神到聆听各位专家教授的精彩讲座，都让我受益很大。通过这次培训，让我开阔了视野，增长了见识，收获很丰厚，真正了解教研员的工作方向、工作方法、工作职责，同时感到教研员的责任重大。以下两点是我在学习中的最大收获：

一、反思自己，提高认识

曲阜师范大学教育学院齐军教授在关于培养高质量成果、教育研究方法与实践这个主题中说到：从名师成长中寻找经验和动力；从需求和方法入手开展有效的校本教研；在校本教研中注重成果产出，这不禁让我开始反思起自己的工作。我们作为教研员，除了缺少专家自身的优势和理论研究者的扶持外，实践经验不该缺乏，我们本身是一线的教师，都深入课堂，平时听的课也不少，只是把握不准方向，使我们的问题改进并不大。反思自己在平时的教研活动中，稀里糊涂，只是就事论事，没有上升到一定的理论高度，没有一个具体的活动流程和有效的活动方式，所以教师参加活动的积极性不高，每次的活动效果也可想而知。通过学习让我跳出来看自己的所为，由于我们自身的欠缺和条件限制，致使我们的眼界狭窄，看问题没有深度。在平时的工作中我们忽略了好多关键性的东西，对一些教学现象、教学行为所引发的结果，分析不透，甚至不会分析。我们不仅仅缺乏严谨务实的学术态度、理论联系实践的认知、科学可行的操作方法，我们更缺少的是做业务的信念和坚持。所以在今后的教研活动中应多注意以上问题，争取有量的提升和质的突破。

二、找准切入点，开展教研活动

有培训就有学习，有学习就会与收获，构建有效教研，才能提升教学质量。我们要结合自己学校的实际，从五个环节来进行教研活动：1、明确教研活动的目标；2、找准教研活动的切入点；3、发现问题及时处理；4、精心设记教研活动内容，满足教师的实际需求；5、让教师带着问题、困惑来，明明白白地回去。在每次的教研活动后，要认真反思总结，正如专家所讲“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果写三年反思就一定能成为名师。”诚哉斯言！教研员要用自己的智慧去完成每次的教研活动。我们应该既要做一个与时俱进的教研员，更要做一个求真务实的教研员。

通过这次培训，让我深知自己的综合素质离一个合格的教研员还有很大的差距，既要系统的掌握学科知识，还要掌握教研的总体趋势、学科的发展趋势。因为只有了解教育教学前沿的态势，了解所在区域教研状况，知己知彼，才能准确的为自身工作定位，把握好研究和发展方向。

在今后的工作中，我将对培训期间所学知识认真进行消化吸收，使之成为自己工作的财富，把本次培训中学到的先进理论运用到实际工作中，指导好自己的工作，并以这次学习为新的起点，自己增强学习意识，不断更新知识结构，在实践中不断提高自身的综合素质与工作能力，争取成为一名优秀的人民教师，更成为一名优秀的教研员为海北州的基础教育贡献自己的智慧和力量。