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今天，我在2025年山东省黄河滩区小学骨干教师示范性培训中，聆听了袁梅教授《中华优秀传统文化融入小学语文教育的策略和路径》的专题报告。随着培训的逐步深入，这堂关于中华优秀传统文化与小学语文教育融合的课程，如同一把钥匙，为我打开了语文教学中传统文化浸润的新大门。

本次讲座袁梅教授围绕优秀传统文化的重要意义、当前传统文化教育的问题、承创融通以美育人三个方面讲解了为何、如何将中华优秀传统文化融入语文教学。

她的分享不仅让我明晰了传统文化在小学语文教育中的价值与意义，更让我对“如何将中华优秀传统文化自然、有效地融入小学语文课堂，提升学生的文化素养与语文能力”有了系统性的思考。如教师可以以课本为依托，以主题活动为载体，以人工智能为辅助组织学生进行自主探究学习、小组合作学习和实践体验学习。

通过教法与学法的协同创新，能让传统文化在小学语文课堂中焕发生机，促进学生语文素养与文化素养的全面提升，为传承和弘扬中华优秀传统文化奠定坚实基础 。在未来的教学中，教师应不断探索与实践，持续优化教学方法，让传统文化教育在小学语文课堂中绽放更加绚烂的光彩。